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湖南醫(yī)藥學(xué)院召開(kāi)一流本科專業(yè)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)
湖南醫(yī)藥學(xué)院召開(kāi)一流本科專業(yè)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)
3月20日上午,我校在至善樓十六樓二號(hào)會(huì)議室召開(kāi)一流專業(yè)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。副校長(zhǎng)馬曉健、饒利兵出席會(huì)議,有關(guān)教學(xué)院部負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)老師參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)饒利兵主持。
藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院等部門(mén)負(fù)責(zé)人就國(guó)家、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及未來(lái)5年建設(shè)思路進(jìn)行了匯報(bào)。與會(huì)人員圍繞一流專業(yè)申報(bào)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的修訂、課程體系的構(gòu)建及實(shí)踐教學(xué)基地的拓展過(guò)程中的做法和存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論。
饒利兵充分肯定了近幾年專業(yè)建設(shè)取得的成績(jī),并從以下方面提出建議:一是要以一流專業(yè)建設(shè)為抓手,攻堅(jiān)克難,推動(dòng)我校教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展;二是要深刻認(rèn)識(shí)一流專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”在本科教育教學(xué)中的重要作用,專業(yè)認(rèn)證是一流專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容,要提前謀劃,提前準(zhǔn)備;三是要對(duì)標(biāo)“新醫(yī)科”要求,進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的課程體系,不斷加強(qiáng)一流課程及課程思政建設(shè);四是要加強(qiáng)協(xié)同育人,不斷聚集優(yōu)質(zhì)資源,建立一批高水平實(shí)踐教學(xué)平臺(tái);五是要積極推進(jìn)人才引進(jìn)工作,擴(kuò)充數(shù)量,提高質(zhì)量,優(yōu)化結(jié)構(gòu),形成一支高水平教師隊(duì)伍;六是要明確學(xué)校辦學(xué)定位,面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型人才,穩(wěn)步提高學(xué)生的考研率及就業(yè)率,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
最后,馬曉健提出五點(diǎn)要求:一是要把握一流專業(yè)的實(shí)質(zhì),一流專業(yè)建設(shè)的核心要素包括一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一流課程體系、一流教學(xué)條件、一流人才培養(yǎng)質(zhì)量四個(gè)方面,大家要聚焦核心要素,把握建設(shè)內(nèi)涵,精準(zhǔn)發(fā)力。二是要樹(shù)立辦一流課程、一流專業(yè)、一流學(xué)科、一流大學(xué)的信心。縱觀許多一流大學(xué)的發(fā)展都是從弱到強(qiáng),從小到大,我校本科辦學(xué)歷史短,目前發(fā)展水平低,但大家要有信心,只要大家凝心聚力,采取切實(shí)有效措施,精心打磨,凝煉特色,持續(xù)建設(shè)推進(jìn),用十年左右的努力,學(xué)校一定能實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展。三是要明確專業(yè)建設(shè)的層次、重點(diǎn)和建設(shè)進(jìn)程,教務(wù)處要緊扣當(dāng)前學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn),做好統(tǒng)籌規(guī)劃,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,做好建設(shè)重點(diǎn)及專業(yè)建設(shè)進(jìn)程的督查跟進(jìn)工作。四是要做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),院部要做好各個(gè)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),做好年度工作計(jì)劃。五是要高度重視一流專業(yè)和一流課程申報(bào)工作。一流專業(yè)與一流課程的建設(shè)是學(xué)校一流本科建設(shè)的根基,是推進(jìn)“以本為本”“四個(gè)回歸”的有力抓手,是提高人才培養(yǎng)能力的重要舉措和關(guān)鍵步驟,各教學(xué)院部應(yīng)高度重視,做好申報(bào)工作。