一、學(xué)校簡介

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校是百年老校，享有“閩幼正源”之美譽(yù)。學(xué)校秉承“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)精神，為福建省學(xué)前教育和小學(xué)教育培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀師資，為福建省社會經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，曾榮獲教育部“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”的表彰?，F(xiàn)為教育部卓越學(xué)前教師培養(yǎng)計劃改革項目學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、福建省文明學(xué)校、福建省平安先行學(xué)校。                                                                                                      二、 藝術(shù)系簡介

藝術(shù)系辦學(xué)歷史悠久，人才輩出。是福建省小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人唯一的培養(yǎng)基地，是全國學(xué)校美育研究基地、美育研究會常任理事單位、福建省少兒美術(shù)藝委會主任單位；省級小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師，鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程-小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)學(xué)科唯一培訓(xùn)單位；福建省政府外事辦授予的福建對外文化交流基地；中央教育科學(xué)研究所藝術(shù)教育研究中心授予的“藝術(shù)課程培訓(xùn)基地”。福建省教育廳的“福建省學(xué)校美育與藝術(shù)教育研究中心”設(shè)在我校。

藝術(shù)系現(xiàn)有專任教師58人，其中教授1人，副教授18人，省級職業(yè)教育名師培養(yǎng)對象1名，省級專業(yè)帶頭人 1名。專業(yè)建設(shè)成果豐碩，目前7個專業(yè)中，擁有1個國家級高職院校骨干專業(yè)；1個教育部、財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目；2個省級精品專業(yè)，3個省級示范專業(yè)；教師教育國家級精品資源共享課程、省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、省級專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、省高校精品課程各1項。自2003年起，與德國蒙特鮑爾音樂?？茖W(xué)校隔年以師生互訪的形式開展文化藝術(shù)交流活動，是學(xué)校打造特色品牌的一面旗幟。

藝術(shù)系建有音樂廳、美術(shù)展廳、藝術(shù)設(shè)計實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室、雕刻與雕塑實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)琴房90間，畫室34間。與其他小學(xué)教育專業(yè)共享校外教育實(shí)踐基地38個，培養(yǎng)“多能一專、德才一身”的復(fù)合型專業(yè)人才。近三年，師生在國家級、省級各類專業(yè)技能比賽中獲獎近百項。學(xué)生在全國高職院校職業(yè)技能大賽中，2017年獲鋼琴演奏高職組一等獎；2018年獲 “彈撥樂器演奏”高職組二等獎、中職組三等獎；2019年，獲“聲樂表演”高職組二等獎。在2019年福建省普通高等學(xué)校音樂教育、美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生基本功展示中，獲得團(tuán)隊及個人獎項12項。教師編寫的教材入選2017年福建地域文化藝術(shù)特色中小學(xué)地方、校本美育優(yōu)秀教學(xué)材料；教師主持的項目獲得2018年福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎、福建省美育改革創(chuàng)新案例一等獎，并獲2019年全國中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎，收錄全國學(xué)校美育優(yōu)秀案例集（福建省僅2篇），作為在全國具有較高推廣價值的5篇案例之一，獲得全國第六屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)組委會的肯定與推薦。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

三、 招生專業(yè)

四、 招生計劃

五、錄取規(guī)則

（一）報考我校五年制高職的考生需為具有福建省學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）報考藝術(shù)教育專業(yè)的考生必須通過福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校組織的專業(yè)面試，且成績合格（即專業(yè)成績達(dá)到240分及以上）；中考成績達(dá)到生源所在地2020年中考普高錄取分?jǐn)?shù)線下60分以內(nèi)。學(xué)校將根據(jù)考生中考成績加上其專業(yè)考試成績的總分，按計劃數(shù)從高到低錄取。

藝術(shù)教育專業(yè)面試辦法詳見福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校官網(wǎng)。

（三）報考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生必須通過福建理工學(xué)校組織的專業(yè)面試或福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)美術(shù)方向靜物素描科目且成績合格；中考成績達(dá)到生源地2020年中考五年制高職藝術(shù)類投檔控制線以上。學(xué)校將根據(jù)考生中考成績加上其專業(yè)考試成績的總分，按計劃數(shù)從高到低錄取。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)面試辦法詳見福建理工學(xué)校官網(wǎng)。

六、專業(yè)介紹

（一）藝術(shù)教育

本專業(yè)是國家級高職院校骨干專業(yè)、福建省高職示范專業(yè)、精品專業(yè)。師資力量雄厚，擁有教育部國培專家1名、省級職業(yè)教育名師培養(yǎng)對象1名、省級專業(yè)帶頭人1名。專業(yè)建設(shè)成果豐碩，獲得福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎、福建省美育改革創(chuàng)新案例一等獎、全國中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎、教師教育國家級精品資源共享課程、省高校精品課程各1項、省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、省級專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地。

1.藝術(shù)教育（音樂方向培養(yǎng)）

全面貫徹黨的教育方針和國家教師教育相關(guān)政策要求，立足福建，適應(yīng)福建省學(xué)校美育與社會美育發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、有較高審美與人文素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念、批判性思維、創(chuàng)新精神與能力、集體意識和團(tuán)隊合作精神，具備跨學(xué)科整合與跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)換的綜合素質(zhì)與能力，以及扎實(shí)的音樂專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與彈、唱、跳、編、教音樂基本技能，同時在音樂專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)兼有一技之長，具備較強(qiáng)教育教學(xué)研究能力，能夠勝任小學(xué)藝術(shù)（音樂、舞蹈）教育教學(xué)工作，德智體美勞全面發(fā)展的專科層次小學(xué)藝術(shù)（音樂）教育師資。

主要課程：小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)、小學(xué)音樂課程與教學(xué)、中外音樂史及名作鑒賞、綜合藝術(shù)表演與鑒賞、藝術(shù)概論、基本樂理與視唱練耳、合唱指揮、聲樂、鋼琴與兒童歌曲彈唱、舞蹈（芭蕾基訓(xùn)、中國民族民間舞）、鋼琴即興伴奏、小學(xué)器樂、小學(xué)教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)等。

就業(yè)方向：

主要為小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的藝術(shù)（音樂、舞蹈）教師；教育行政、社區(qū)教育服務(wù)、廣播電視等社會美育工作者。

2.藝術(shù)教育（美術(shù)方向培養(yǎng)）

全面貫徹黨的教育方針和國家教師教育相關(guān)政策要求，立足福建，適應(yīng)福建省學(xué)校美育與社會美育發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、有較高審美與人文素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念、批判性思維、創(chuàng)新精神與能力、集體意識和團(tuán)隊合作精神，具備跨學(xué)科整合與跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)換的綜合素質(zhì)與能力，以及扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與美術(shù)基本技能，同時在美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)兼有一技之長，具備較強(qiáng)教育教學(xué)研究能力，能夠勝任小學(xué)藝術(shù)（美術(shù)）教育教學(xué)工作，德智體美勞全面發(fā)展的專科層次小學(xué)藝術(shù)（美術(shù)）教育師資。

主要課程：小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)、小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)、中外美術(shù)史及作品鑒賞、藝術(shù)概論、綜合藝術(shù)表演與鑒賞、素描、圖案、色彩、國畫、兒童畫、書法、工藝制作、小學(xué)教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)等。

就業(yè)方向：主要為小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的藝術(shù)（美術(shù)）教師；教育行政、社區(qū)教育服務(wù)、傳媒、圖書出版等社會美育工作者。

（二）藝術(shù)設(shè)計

針對國家和福建省藝術(shù)設(shè)計人才需求，立足福建，面向福建省藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，立足福州及周邊地區(qū)，培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、較高的審美與人文素養(yǎng)，以及現(xiàn)代設(shè)計理念、批判性思維、團(tuán)隊合作精神、工匠精神，熟悉各類平面、包裝印刷知識，具備較強(qiáng)的室內(nèi)方案設(shè)計、施工圖繪制與方案表現(xiàn)能力、自主創(chuàng)新能力，德智體美勞全面發(fā)展、?？茖哟蔚膽?yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才。

課程設(shè)置：中外美術(shù)史、設(shè)計素描、專業(yè)色彩訓(xùn)練、攝影、圖案設(shè)計、圖形創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀、字體設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、材料與工藝、透視效果圖與技法、陳設(shè)設(shè)計、公公共空間設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要為廣告、裝飾等公司的藝術(shù)設(shè)計人員；企事業(yè)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、傳媒公司以及電視、圖書出版的藝術(shù)設(shè)計工作者。