本技能測試考試大綱以教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，按《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生改革實施辦法的通知》的要求，主要測試考生理解和掌握有關(guān)基本技能、基本實踐操作的水平，以及綜合運用理論和技能，解決技能操作基本實際問題的能力。

Ⅰ   測試內(nèi)容與測試要求

一、項目1（元器件識別、識讀與檢測）

1.能正確識讀穿孔式電阻（含固定電阻和可變電阻）、電容的主要參數(shù)，能正確識讀雙列直插式集成電路的引腳排列，能識別常用二極管、三極管、三端穩(wěn)壓器件、開關(guān)、按鍵、聲光器件和接插件;

2.能利用萬用表檢測電阻的阻值（含固定電阻和可變電阻）、電容的質(zhì)量，能利用萬用表檢測有關(guān)開關(guān)、按鍵和接插件的質(zhì)量；能利用萬用表檢測二極管的電極和質(zhì)量，三極管的電極、導(dǎo)電類型和質(zhì)量；

3.能按要求完成元器件識讀和檢測結(jié)果的數(shù)據(jù)記錄和處理。

二、項目2（電子線路裝配）

1.能識讀電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程常見的基本組成電路。會根據(jù)提供的電路圖正確篩選元器件并在萬能板上完成布局設(shè)計和安裝，做到操作規(guī)范、布局合理美觀；

2.掌握手工焊接工藝基本技能，做到焊點牢固、光亮、清潔、焊料適量；無錯焊、漏焊、虛焊、濺錫等現(xiàn)象；焊接后元器件引腳剪腳留頭長度應(yīng)符合工藝要求。

三、項目3（電子線路功能測試）

1.能根據(jù)電路圖正確分析電路，能根據(jù)試題要求正確使用萬用表測試電路并完成相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄；

2.能根據(jù)試題要求完成電路的功能測試并完成相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄；

3.能根據(jù)要求完成試題的解答。

四、項目4（電子電路設(shè)計）

1.能根據(jù)試題要求完成部分電路的簡單設(shè)計；

2.能根據(jù)試題要求完成電路有關(guān)參數(shù)的設(shè)置；

3.能根據(jù)要求完成試題的解答。

五、項目5（安全文明生產(chǎn)操作規(guī)范）

1.安全操作，確保人身和設(shè)備安全；

2.工具使用正確、規(guī)范，操作步驟規(guī)范合理；

3.保持操作臺面及操作區(qū)域清潔衛(wèi)生，工具擺放規(guī)范有序；

4.文明考試，不喧嘩，有問題舉手向監(jiān)考老師提示。

六、技能測試時間和分值

1.測試時間：70分鐘

2.試卷分值：200分

七、分值比例

Ⅱ   測試形式與測試環(huán)境

一、測試形式

1.項目1（元器件識讀與檢測）

考生根據(jù)試題要求識讀與檢測所要求的元器件，完成元器件識讀和檢測結(jié)果的數(shù)據(jù)記錄和處理。

2.項目2（電子線路裝配）

考生根據(jù)試題要求，在提供的元器件中識讀選擇所需元器件，同時利用萬用表檢測質(zhì)量并對元器件引腳加工成型；并在萬能板上合理布局、插件、安裝和焊接。

3.項目3（電子線路功能測試）

考生利用萬用表、直流電源（電池模塊）等儀表工具完成試題規(guī)定的功能測試任務(wù)，并分析和解答試卷中的問題。

4.項目4（電子電路設(shè)計）

考生根據(jù)試題要求書面完成部分電路的簡單設(shè)計、有關(guān)參數(shù)的設(shè)置，并分析和解答試卷中的問題。

5.項目5（安全文明生產(chǎn)操作規(guī)范）

監(jiān)考老師在考生技能操作過程中記錄考生的操作步驟、工具使用和文明生產(chǎn)的違規(guī)情況。

二、測試環(huán)境

現(xiàn)場提供測試試卷和電路安裝套件（含萬能板，有關(guān)阻容元件，有關(guān)二極管、三極管、三端穩(wěn)壓器件、聲光器件、有關(guān)集成芯片（含座）、有關(guān)開關(guān)、按鍵、接插件和導(dǎo)線、6V電池模塊等）。

注意事項：

1.考生應(yīng)自帶以下儀表和工具：萬用表（數(shù)字式或指針式不限）、電烙鐵（架）、吸錫器、尖嘴鉗、偏口鉗、一字口小螺絲刀、十字口小螺絲刀、鑷子、焊錫、松香和黑色簽字筆。

2.測試過程中，如發(fā)現(xiàn)元器件缺少或損壞，可向監(jiān)考老師提出，經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn)后，予以補發(fā)或更換；經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn),如是元器件無缺少、無損壞或是考生不當(dāng)操作造成人為損壞的，將酌情扣分。