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深圳大學2020年藝術類??伎荚嚧缶V

時間:2020-01-13 16:43:42 來源:深圳大學

高考早知道

  表演(影視戲劇)術科考試大綱

  一、考試性質和目的

  表演(影視戲劇)術科統(tǒng)一考試是由合格的高中及中專畢業(yè)生參加的選拔性考試。根據(jù)考生的術科成績和文化成績,按已確定的招生計劃,全面衡量,擇優(yōu)錄取。

  通過考試檢測考生是否具備基本的演員素質(觀察力、感受力、想象力、表現(xiàn)力、注意力、判斷與思考力、交流與適應力和形象感、節(jié)奏感、幽默感、真實與信念感以及體裁感、整體感等、審美感等);是否具有良好的形象條件(身高、五官、體型);并有一定的形體和聲音表現(xiàn)能力;選拔出具有影視戲劇表演學習潛能、畢業(yè)后能從事影視戲劇表演實踐和相關專業(yè)工作的藝術類學生。

  二、考試內容和形式

  廣東省考生須按本大綱要求參加我校組織的???。

  三、考試科目和評分標準

  1.考試科目:

  初試:(1)聲樂:自選聲樂曲目一首,無伴奏演唱;(2)集體小品:根據(jù)主考的命題,集體構思小品一個,現(xiàn)場表演。

  復試:(1)文學作品朗誦:自選文學作品一篇,體裁不限;(2)舞蹈:自選舞蹈、武術、健美操等相關形體表現(xiàn)的內容一項,現(xiàn)場展示;(3)多人小品:根據(jù)主考的命題,集體構思多人小品一個,現(xiàn)場表演。

  注:參加初復試考生不允許化妝。

  集體小品時間控制在5分鐘內;多人小品時間控制在3分鐘內

  2.評分標準

  評分根據(jù)以下標準:

  初試:聲音宏亮富有穿透力,音色純正;小品想象豐富,人物形象鮮明、準確,有較強的信念感、真實感,行動積極符合邏輯,形體松弛自如。

  復試:文學作品朗誦感情飽滿、理解深刻、表達準確、節(jié)奏把握到位;形體表現(xiàn)力強,富有爆發(fā)力,節(jié)奏感強,軟度適中;小品構思巧妙,內容貼近生活、符合邏輯,行動真實、有機,注意力集中。

  四、考試成績計算方法

  復試按照滿分300分進行評分。具體計算方法如下:

  初試:聲樂占40%,集體小品占60%;

  復試(300分):文學作品朗誦(40%)、舞蹈(30%)、多人小品(30%)。

  五、專業(yè)成績排名方法

  本專業(yè)成績排名,按復試總分成績由高到低依次排序。

  播音與主持藝術術科考試大綱

  一、考試性質和目的

  播音與主持藝術術科考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。根據(jù)考生的術科成績和文化成績,按已確定的招生計劃,全面衡量,擇優(yōu)錄取。

  通過考試檢測考生是否具備學習播音與主持專業(yè)的基本素質(普通話語音較規(guī)范、良好的口語表達能力);是否具有良好的形象條件(身高、五官、體型等);并有一定的價值判斷能力,豐富的想象力和創(chuàng)造力。從中選拔出畢業(yè)后能從事播音、主持、出鏡現(xiàn)場報道及體育解說、影視配音以及相關口語傳播領域的復合型言語傳播人才。

  二、考試內容和形式

  1.外省統(tǒng)考。

  2.廣東省考生需按本大綱要求參加我校組織的??肌?/span>

  三、考試科目和評分標準

  1.考試科目

  初試:(1)自備稿件誦讀(1分鐘以內):詩歌、散文、小說、寓言、相聲等。

  (2)指定稿件播讀(1分鐘以內):考生現(xiàn)場抽取指定稿件,即興播讀。

  復試:(1)主持人述評(2分30秒以內):考生播讀指定新聞素材,再根據(jù)所給材料內容展開1分30秒到2分鐘的即興評論。

  (2)才藝展示(1分鐘以內):非語言類的吹、拉、彈、唱、跳均可,不備鋼琴。

  2. 評分標準:

  自備稿件:語音規(guī)范、情感真摯、表達自然、有感染力。

  指定稿件:無錯別字、無增減字、語音規(guī)范、表達自然流暢、有交流感。

  主持人述評:語音規(guī)范、語感好、表達有交流感。具有良好的價值判斷能力、語言組織能力,觀點清晰,邏輯性強。

  才藝展示:通過聲樂(嗓音好、音準好、感染力強)、舞蹈(形體協(xié)調、舞姿優(yōu)美、有交流感)、器樂(技術嫻熟、演奏流暢連貫、音樂表現(xiàn)生動形象)等非語言類才藝展示,考察考生對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力。

  四、考試成績計算方法

  本次考試初試成績?yōu)楹细裾?,可進入復試;復試成績滿分為300分,為終評成績。

  初試:指定稿件、 自備稿件(成績?yōu)楹细窕虿缓细?

  復試:即興評述70% , 才藝展示30%

  五、專業(yè)成績排名方法

  本專業(yè)成績排名,按復試總分成績由高到低依次排序。