一、學(xué)院簡(jiǎn)介

　　長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院是1987年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，由中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和吉林省人民政府共同創(chuàng)辦的全國(guó)第一所，也是亞洲第一所高等特殊教育學(xué)校，開創(chuàng)了我國(guó)高等特殊教育的先河。學(xué)院現(xiàn)有針灸推拿學(xué)(視障)、康復(fù)治療學(xué)(視障)、音樂(lè)表演(視障)、繪畫(聽障)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(聽障)、動(dòng)畫(聽障)、工商管理(聽障)7個(gè)高等特殊教育本科專業(yè)和1個(gè)特殊教育師范類本科專業(yè)，今年新增舞蹈表演(聽障)、特殊教育(視障)兩個(gè)完全融合專業(yè)。在校學(xué)生1188人，其中視障學(xué)生409人、聽障學(xué)生447人，是國(guó)內(nèi)在校本科殘疾大學(xué)生數(shù)量最多的特殊教育學(xué)院?，F(xiàn)有專任教師59人，其中教授8人，副教授23人。

　　學(xué)院于2018年獲批教育部中醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位、藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2019年通過(guò)單考單招方式，面向全國(guó)招收殘障人碩士研究生，是國(guó)內(nèi)第一所進(jìn)行藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士單考單招的院校。

　　學(xué)院主持的《創(chuàng)建殘疾人高等教育本科人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐》、《創(chuàng)新高等特殊教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》兩項(xiàng)研究成果分別于2005年和2014年獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。針灸推拿學(xué)專業(yè)2007年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，美術(shù)學(xué)專業(yè)2007年獲批國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　近年來(lái)，學(xué)院共承擔(dān)國(guó)家級(jí)教科研項(xiàng)目13項(xiàng);省級(jí)教科研項(xiàng)目100余項(xiàng);公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇;出版著作和教材30余部;專利10余項(xiàng)。為支持和促進(jìn)高等特殊教育的發(fā)展，學(xué)校重點(diǎn)打造了兩個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)——特殊教育研究中心和殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)研發(fā)中心。特殊教育研究中心的四項(xiàng)研究報(bào)告被政府和有關(guān)部門采納，其中一項(xiàng)報(bào)告促進(jìn)了《殘疾人保障法》第38條的修改。殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)研發(fā)中心會(huì)同特殊教育學(xué)院聯(lián)合研制的推拿手法測(cè)試訓(xùn)練平臺(tái)，能夠定量分析推拿手法的六維力技術(shù)特征、記錄示范者手法，代表了國(guó)內(nèi)同類設(shè)備的最高技術(shù)水準(zhǔn)。

　　學(xué)院于2005年在國(guó)內(nèi)率先開展了融合教育，為視障大學(xué)生開設(shè)了特殊教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)輔修專業(yè);為聽障大學(xué)生開設(shè)了特殊教育、工商管理2個(gè)獨(dú)立輔修專業(yè)。讓殘障學(xué)生與健全學(xué)生在平等的教育環(huán)境下接受教育，實(shí)現(xiàn)了“多元共存、融合共享、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。2017年8月，我院被中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)確定為殘疾人高等融合教育試點(diǎn)，參加融合教育學(xué)生就業(yè)率一直保持在90%以上，培養(yǎng)效果顯著。

　　學(xué)院與美國(guó)加勞德特大學(xué)、美國(guó)羅切斯特理工大學(xué)國(guó)家聾人工學(xué)院、俄羅斯鮑曼國(guó)立技術(shù)大學(xué)聾人中心、日本筑波技術(shù)大學(xué)、日本廣島大學(xué)、日本福祉大學(xué)等高校建立了良好的合作與交流關(guān)系。多次選派聽障學(xué)生參加中、俄、美、日四國(guó)聾人青年論壇。自2007年始連續(xù)與日本筑波技術(shù)大學(xué)共同舉辦中日聾人大學(xué)生紙制小汽車大賽，并進(jìn)行師生互訪。

　　在校學(xué)生文體活動(dòng)豐富，國(guó)內(nèi)外大賽成績(jī)斐然。我院學(xué)生榮獲第五、六屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，第一、二屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)，“發(fā)現(xiàn)杯”全國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)，連續(xù)榮獲第一、二、三、四、五屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。視障學(xué)生周國(guó)華在倫敦殘奧會(huì)上兩破世界紀(jì)錄，取得一金一銀的優(yōu)異成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。視障學(xué)生薛永玲獲全國(guó)首屆盲人中醫(yī)知識(shí)競(jìng)賽冠軍，聽障大學(xué)生《蛋雕藝術(shù)實(shí)踐工作坊》于2018年榮獲第五屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演工作坊類一等獎(jiǎng)。

　　建院30余年來(lái)，特殊教育學(xué)院共培養(yǎng)了4000余名殘障畢業(yè)生，他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，涌現(xiàn)出一大批榮獲“中國(guó)十大杰出青年”、“全國(guó)自強(qiáng)模范”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀代表人物。視障畢業(yè)生周云蓬于2011年獲“人民文學(xué)獎(jiǎng)”。

　　二、專業(yè)簡(jiǎn)介

　　(一)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　藝術(shù)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收聽障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)優(yōu)良，有專長(zhǎng)、會(huì)操作，能系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本原理及工藝美術(shù)基礎(chǔ)技能、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠在相關(guān)單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)工作、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)工作并具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成藝術(shù)、設(shè)計(jì)軟件、字體創(chuàng)意、傳統(tǒng)圖案、裝飾圖案、陶藝造型、絲網(wǎng)印刷、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺(jué)識(shí)別、裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、飾品設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)、裝飾雕塑、陶瓷裝飾。

　　就業(yè)方向：面向殘疾人的各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)，各類特殊學(xué)校和社會(huì)各界需要藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的部門和企事業(yè)單位。

　　(二)繪畫

　　藝術(shù)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收聽障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有繪畫方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握繪畫的各種技法，能夠從事繪畫藝術(shù)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主干課程：素描、色彩、油畫肖像、油畫人體、油畫創(chuàng)作、解剖、透視、中國(guó)畫(工筆、意筆)臨摹、中國(guó)畫(山水、花鳥、人物)寫生等。

　　就業(yè)方向：面向殘疾人的各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)，各類特殊學(xué)校和社會(huì)各界需要繪畫、廣告宣傳的部門和單位。

　　(三)動(dòng)畫

　　藝術(shù)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收聽障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定動(dòng)畫專業(yè)理論、知識(shí)和技能，能夠從事影視動(dòng)畫加工、網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)畫和漫畫等專業(yè)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主干課程：動(dòng)畫概論、影片分析、素描頭像、速寫、動(dòng)畫基礎(chǔ)、泥塑、背景設(shè)計(jì)、漫畫創(chuàng)作、電腦動(dòng)畫、劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)與原畫創(chuàng)作、分鏡頭設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)漫插畫設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：面向影視動(dòng)畫創(chuàng)作、漫畫設(shè)計(jì)、廣告美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫產(chǎn)品制作等部門和單位。

　　(四)工商管理(完全融合教育專業(yè))

　　管理學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收具備一定聽說(shuō)能力的聽障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工商管理理論知識(shí)，能夠在各級(jí)管理部門、大中型企業(yè)或投資部門從事管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主干課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、商務(wù)禮儀等。

　　就業(yè)方向：面向殘疾人的各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)、各類特殊學(xué)校，大中型企業(yè)和社會(huì)各界需要管理人才的部門和單位。

　　(五)舞蹈表演(完全融合教育專業(yè))

　　藝術(shù)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收聽障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的舞蹈表演理論知識(shí)，具有一定的表演水平，能在學(xué)校、殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體從事舞蹈表演及教學(xué)的應(yīng)用型專門人才。

　　主干課程：芭蕾舞集訓(xùn)、中國(guó)古典舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞訓(xùn)練、舞蹈概論、中外舞蹈史。

　　就業(yè)方向：能在殘疾人文藝院團(tuán)從事舞蹈表演工作、能在特殊教育學(xué)校、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體從事教育教學(xué)和文化推廣普及等工作。

　　(六)針灸推拿學(xué)

　　醫(yī)學(xué)門類，本科，學(xué)制五年，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收視障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中醫(yī)推拿醫(yī)學(xué)理論、實(shí)踐及其他相關(guān)知識(shí)和能力，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能夠從事針灸推拿醫(yī)療、教學(xué)及科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

　　主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、推拿解剖學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、生理學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥學(xué)、病理學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、推拿手法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傷科推拿學(xué)、內(nèi)科推拿學(xué)、婦科推拿學(xué)、兒科推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)、針灸學(xué)、傳統(tǒng)外治學(xué)等。

　　就業(yè)方向：面向殘疾人的各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)以及特殊教育學(xué)校、各類醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)院。

　　(七)康復(fù)治療學(xué)

　　醫(yī)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位(只招收低視力考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交往能力和良好的職業(yè)道德，掌握較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，能夠在各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事康復(fù)治療工作的康復(fù)治療師。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、言語(yǔ)吞咽康復(fù)學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：面向醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評(píng)價(jià)工作。

　　(八)特殊教育(完全融合教育專業(yè))

　　教育學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位(只招收低視力考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：特殊教育專業(yè)為滿足社會(huì)對(duì)特殊教育專業(yè)化人才的需求，培養(yǎng)具備現(xiàn)代特殊教育理念，具備普通教育和特殊教育專業(yè)知識(shí)與技能、良好綜合素質(zhì)的特殊教育專門人才。學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的普通教育與特殊教育基本理論與技能，能夠在特殊教育學(xué)校、特殊教育機(jī)構(gòu)等單位，從事與特殊教育需要兒童有關(guān)的行政指導(dǎo)、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、教育管理、科研等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

　　主干課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、國(guó)家通用手語(yǔ)、國(guó)家通用盲文、智力障礙兒童心理與教育、聽力障礙兒童心理與教育、視力障礙兒童心理與教育、特殊兒童教育診斷、行為矯正等。

　　就業(yè)方向：在各級(jí)各類特殊教育學(xué)校、普通中小學(xué)、特殊教育康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等單位從事與特殊教育需要兒童有關(guān)的行政指導(dǎo)、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、教育管理、咨詢、科研等方面工作;在殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu)從事與殘疾人、殘疾人事業(yè)有關(guān)的社會(huì)工作。

　　(九)音樂(lè)表演(完全融合教育專業(yè))

　　藝術(shù)學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位(招收視障考生)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)，具備一定的演奏、演唱藝術(shù)技能，能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體從事音樂(lè)表演及教學(xué)的應(yīng)用型專門人才。

　　主干課程：表演、基本樂(lè)理、和聲學(xué)、視唱練耳、中外音樂(lè)史、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、民族民間音樂(lè)等。

　　就業(yè)方向：能在專業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂(lè)表演工作，能在學(xué)校、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體從事教育教學(xué)及文化推廣普及等工作。

　　三、招生計(jì)劃及考試科目

　　2020年計(jì)劃招生218人,我校實(shí)行單獨(dú)考試,各專業(yè)招生計(jì)劃與考試科目見下表

　　注：

　　1.音樂(lè)表演專業(yè)器樂(lè)方向只招收小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克斯、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、嗩吶、二胡、鋼琴、手風(fēng)琴和鋼琴調(diào)律考生;聲樂(lè)方向只招收美聲、民族和通俗唱法考生。

　　2.能力測(cè)試科目為聽寫(提供一段內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)普通話，文字在200字左右的語(yǔ)音視頻，考生在10分鐘之內(nèi)書寫出來(lái)。語(yǔ)音視頻播放三遍，語(yǔ)速為160--180字/分鐘)、朗讀(提供一段200字左右的短文，字體為仿宋，字號(hào)為4號(hào)，考生在5分鐘內(nèi)朗讀出來(lái))。

　　3.舞蹈表演專業(yè)課：技巧組合，組合包含跳、轉(zhuǎn)、翻、控制、軟開度(自備舞蹈服裝)。個(gè)人劇目，自備一段舞蹈劇目，選擇范圍：中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞 (自備劇目服裝或道具)。

　　四、報(bào)考條件、時(shí)間及方式

　　1.報(bào)考條件

　　具有高級(jí)中等教育畢業(yè)或同等學(xué)歷，年齡17周歲(2003年9月1日前出生)以上，生活能夠自理的聽障或視障考生。

　　2.高考報(bào)名

　　考生必須在各省(區(qū)、市)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，到戶口所在地招生辦辦理2020年高考報(bào)名手續(xù)，并索取14位高考考生號(hào)，否則我校無(wú)法辦理錄取手續(xù)。

　　3.報(bào)名時(shí)間及方式

　　報(bào)名時(shí)間為2019年12月10日-30日。報(bào)名方式為網(wǎng)上報(bào)名?？忌卿涢L(zhǎng)春大學(xué)招生信息網(wǎng)(http://zsb.ccu.edu.cn/)中的“高等特殊教育招生”，在報(bào)名入口進(jìn)行報(bào)名。(不收?qǐng)?bào)名費(fèi))

　　4.報(bào)名要求及材料

　　(1)報(bào)考針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、特殊教育、音樂(lè)表演專業(yè)的考生，我校采用盲文(老盲文)或漢文兩種方式答卷，視障考生必須在報(bào)名時(shí)注明采用何種方式答卷。

　　(2)長(zhǎng)春大學(xué)2020年特殊教育招生考試在重慶特殊教育中心設(shè)置分考點(diǎn)，請(qǐng)報(bào)考考生務(wù)必確認(rèn)選好考試地點(diǎn)。其中報(bào)考工商管理、音樂(lè)表演、舞蹈表演專業(yè)考生必須在長(zhǎng)春大學(xué)參加考試。

　　(3)考生需提交的電子版材料(必須為原件)：

　?、賯€(gè)人免冠證件照片;

　?、谏矸葑C原件正反面;

　　③殘疾證原件;

　?、墚厴I(yè)證書(或應(yīng)屆畢業(yè)生證明)原件;

　?、蒹w檢表原件(由縣級(jí)及以上醫(yī)院體檢，體檢時(shí)間為當(dāng)年10月以后，其中肝功、胸透或胸部CT為必須檢查的項(xiàng)目)。

　　5.報(bào)考美術(shù)類專業(yè)的考生自備畫具、畫板、顏料等考試用具，考試用紙由我校提供。

　　6.新生入學(xué)后將按規(guī)定統(tǒng)一進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，屆時(shí)考生必須提供身份證原件、高中(或中專、職高)畢業(yè)證書原件、殘疾證原件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)名弄虛作假，立即取消入學(xué)資格。

　　五、錄取原則

　　1.學(xué)校實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的錄取原則

　　學(xué)校對(duì)考生先按照綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序，然后根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃、殘障類型、專業(yè)報(bào)考限制等依據(jù)，以完成招生計(jì)劃為基準(zhǔn)劃定學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線。低于學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生不予錄取;高于學(xué)校劃定的最低錄取分?jǐn)?shù)線，但所填報(bào)專業(yè)志愿都不能被錄取，并且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不予錄取。

　　對(duì)劃定在學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線上的考生，從高分到低分按照每名考生的專業(yè)志愿逐一進(jìn)行檢索錄取，當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能錄取時(shí)，檢索其第二專業(yè)志愿，以此類推;當(dāng)檢索錄取完所有進(jìn)線考生后，對(duì)所報(bào)專業(yè)志愿都不能錄取且服從專業(yè)調(diào)劑的考生以殘障類型、報(bào)考專業(yè)限制等為依據(jù)，將其隨機(jī)調(diào)劑到未完成計(jì)劃的專業(yè)。綜合分相同時(shí)，依次按我校規(guī)定科目順序的單科成績(jī)由高到低錄取。規(guī)定科目順序?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、解剖學(xué)(生物)、聽寫、朗讀。

　　2.計(jì)分辦法

　　(1)針灸推拿學(xué)專業(yè)、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)的綜合分為六門文化課成績(jī)總和。

　　(2)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、繪畫專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)的綜合分=文化課總分/4.5+專業(yè)課總分/2。

　　(3)工商管理專業(yè)的綜合分=文化課總分/4.5+能力測(cè)試總分/2。

　　(4)音樂(lè)表演專業(yè)的綜合分=文化課總分/4.5+專業(yè)課總分/1.2。

　　(5)舞蹈表演專業(yè)的綜合分=文化課總分/4.5+專業(yè)課總分。

　　3.對(duì)報(bào)考藝術(shù)類各專業(yè)專業(yè)課成績(jī)排前三名的考生，文化課總分加20分

　　4.考生入學(xué)后，繪畫專業(yè)的考生在入學(xué)后根據(jù)考生意愿及入學(xué)后測(cè)試成績(jī)分方向培養(yǎng)

　　5.擬錄取名單公布后，請(qǐng)擬錄取考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)發(fā)送報(bào)到確認(rèn)單至我校，否則視為本人放棄錄取資格

　　六、考試時(shí)間及地點(diǎn)

　　具體面試時(shí)間、地點(diǎn)，考試時(shí)間、地點(diǎn)及科目安排詳見準(zhǔn)考證及長(zhǎng)春大學(xué)招生信息網(wǎng)。

　　七、報(bào)名網(wǎng)址

　　網(wǎng) 址：http://zsb.ccu.edu.cn

　　八、聯(lián)系方式

　　地 址：吉林省長(zhǎng)春市衛(wèi)星路6543號(hào)

　　郵 編：130022

　　電 話：0431-85250087 85250460

　　傳 真：0431-85250091

　　網(wǎng) 址：http://zsb.ccu.edu.cn