隨著高考的臨近，大家越來(lái)越關(guān)注志愿填報(bào)的相關(guān)信息，今天分享一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于幫孩子挑大學(xué)選專業(yè)的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并提出了13個(gè)忠告。內(nèi)容稍長(zhǎng)，但回答了對(duì)高考志愿的大部分困惑，值得細(xì)讀。
選擇正確才能收獲跟努力成正比
“人生的扣子，從一開始就要扣好”，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)?？梢姡x擇是多么重要。只有在選擇正確的情況下，收獲才會(huì)跟努力成正比。
高考志愿填報(bào)對(duì)目標(biāo)院校、專業(yè)的選擇也是這個(gè)道理。
有些學(xué)生只是剛剛壓線，卻進(jìn)了名牌大學(xué)；有些學(xué)生選的專業(yè)很多人聽都沒聽說(shuō)過(guò)，沒畢業(yè)就被大企業(yè)預(yù)訂，就業(yè)根本不發(fā)愁；而有些學(xué)生超北大線卻進(jìn)了深大，只知道一些聽上去很美的專業(yè)，誰(shuí)知畢業(yè)后無(wú)人問(wèn)津...
如果說(shuō)高考是孩子之間“最后一次不看臉的競(jìng)爭(zhēng)”，那么志愿填報(bào)則是對(duì)絕大多數(shù)家長(zhǎng)見識(shí)、能力、閱歷的第一次大PK。
現(xiàn)在大學(xué)本科教育就是重基礎(chǔ)輕專業(yè)，本科教育的重點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。目前很多大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)計(jì)并不合理，近一半的大學(xué)生畢業(yè)即轉(zhuǎn)行，且畢業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)，主動(dòng)或被動(dòng)改行的人越多。因此，在大學(xué)本科四年主要把基礎(chǔ)課目學(xué)好，就能滿足畢業(yè)時(shí)擇業(yè)的需要。
在我熟悉的人當(dāng)中，沒轉(zhuǎn)行的鳳毛麟角，就連醫(yī)學(xué)、師范、外語(yǔ)、建筑類特殊專業(yè)也有轉(zhuǎn)行的。但孩子高考之后對(duì)大學(xué)的選擇，只有一次機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)知識(shí)，可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的大學(xué)，那么就不要浪費(fèi)孩子來(lái)之不易的分?jǐn)?shù)。
選大學(xué)選專業(yè)同教育孩子一樣，要面向未來(lái)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不是眼前。
這樣才能為大學(xué)畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)以及以后人生的發(fā)展提供好的基礎(chǔ)。當(dāng)然以后如何選擇，又是一次次考驗(yàn)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子盡早規(guī)劃自己的人生，有合理人生規(guī)劃的人，未必能成功，沒有合理人生規(guī)劃的人，一定很難成功。
有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒有遠(yuǎn)大的理想，令人惋惜。生活中能取得成功的，是那些有明確目標(biāo)，并朝著這一目標(biāo)不懈努力的人。很多人對(duì)未來(lái)缺乏規(guī)劃，高考志愿隨意填報(bào)，就業(yè)也是隨遇而安，其實(shí)畢業(yè)后的第一份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展，選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。
綜上所述，現(xiàn)在我就選擇大學(xué)及專業(yè)問(wèn)題總結(jié)以下十三點(diǎn)。
挑大學(xué)選專業(yè)的13點(diǎn)忠告
第一，在高中分科前應(yīng)該根據(jù)考生的情況，對(duì)未來(lái)想要或善長(zhǎng)就業(yè)的方向做個(gè)總體的規(guī)劃。
就業(yè)方向是多種多樣的，有人愿意行醫(yī)，有人愿意教書，有人愿意經(jīng)商，有人愿意從政，有人愿意在企業(yè)單位工作，有人愿意自主創(chuàng)業(yè)；有人愿意在城市謀職，有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展；有人善長(zhǎng)文，有人善長(zhǎng)理，有人善長(zhǎng)工，有人善長(zhǎng)藝。
總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長(zhǎng)要了解自己的孩子是一個(gè)什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活，他的職業(yè)追求和人生理想是什么，這樣才能做出合理的選擇。
第二，高考分?jǐn)?shù)很高(一本線上60分)的學(xué)生，盡量選擇排名高的大學(xué)，專業(yè)偏向于基礎(chǔ)，或者選綜合性大學(xué)的理工專業(yè)。
這些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。很少有人知道將來(lái)會(huì)從事什么具體的工作，并不是說(shuō)你現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)，將來(lái)就會(huì)做什么工作，大學(xué)不是職業(yè)學(xué)院。
你在大學(xué)要努力提高自我學(xué)習(xí)和思考的能力，因?yàn)槟銓?lái)參加工作，很可能要從事根本沒學(xué)過(guò)的工作，這就需要你在實(shí)踐工作中有較強(qiáng)的自學(xué)能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力。
第一學(xué)歷差不多能決定人生檔次了，大學(xué)同學(xué)是人生最重要的人脈，不管什么專業(yè)都要盡可能擠進(jìn)同考分匹配的大學(xué)，排名越高越好。
除非是自己只能進(jìn)極不愿意學(xué)或沒有實(shí)用價(jià)值的專業(yè)，如考古、歷史、小語(yǔ)種、心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等，但如果孩子喜歡一樣不要猶豫。
大學(xué)其實(shí)更多的是一種熏陶，氛圍熏陶你，同學(xué)熏陶你。你在好學(xué)校，會(huì)學(xué)到更多課本外的有用的知識(shí)。還有句話叫：本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師，就是這個(gè)道理。
名校畢業(yè)生成功的概率遠(yuǎn)高于非名校的，而且隨著你踏入社會(huì)的時(shí)間越長(zhǎng)，這些人脈對(duì)你的人生發(fā)展越重要，特別是到了三十歲以后(在同城工作的更重要，如果在高中學(xué)校所在的城市發(fā)展，高中同學(xué)也很重要)，甚至對(duì)你后代的成長(zhǎng)也能起到很大作用。
有利于你人生發(fā)展和生活最重要的兩個(gè)人脈圈子，就是中學(xué)同學(xué)圈和大學(xué)同學(xué)圈。你的知己，你一生互相扶助的朋友，你平時(shí)放松娛樂(lè)的朋友，大多在這兩個(gè)圈子里產(chǎn)生。
如果你在這些同學(xué)中的能力屬于上游，那么你可能會(huì)付出的較多，對(duì)其他同學(xué)幫助會(huì)較大，得到他們的幫助會(huì)較少；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于中游，那么你可能左右逢源，能得到同學(xué)的幫助也能幫助到同學(xué)，混的也如魚得水；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于下游，那么你得到的幫助可能較多，但心態(tài)不平和的話，也可能會(huì)產(chǎn)生自卑心理，甚至得不到同學(xué)的幫助。
第三，一本線上40分左右的學(xué)生，城市、學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇一線城市專門院校的主體專業(yè)。
學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí)，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會(huì)需求量大的專業(yè)。如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時(shí)有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。
這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇城市、學(xué)校或?qū)I(yè)。這一檔內(nèi)非985的很多學(xué)校的學(xué)生跟2A學(xué)校的學(xué)生在就業(yè)上的差距并不是很大。
第四，一本線左右，能上較好的二本院校的大部分學(xué)生，重點(diǎn)考慮城市和自己喜歡的專業(yè)。
因?yàn)檫@些本科院校中除少數(shù)專門院校及原來(lái)隸屬國(guó)家部委的學(xué)校外，其他大部分學(xué)校整體水平接近、社會(huì)名聲以及排名等都較接近。很少有人知道將來(lái)會(huì)從事什么樣的工作，但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作。這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要盡量以興趣為主選擇專業(yè)，至少大類專業(yè)要與自己興趣相投、相近。
同重點(diǎn)線上的學(xué)生相比，可能線下學(xué)生的智力稍遜(這不是絕對(duì)的)，那么就以興趣來(lái)彌補(bǔ)。興趣是最好的老師、是動(dòng)力之源、是邁向成功的基礎(chǔ)。每個(gè)人的興趣是各不相同的，這正所謂人各有志，你一定要了解自己的真正的興趣所在。但是以興趣為主選擇專業(yè)時(shí)要注意切合實(shí)際，也就是選擇的專業(yè)要切實(shí)可行，不能架在空中樓閣之上。
第五、二本線上的學(xué)生，應(yīng)以學(xué)一門將來(lái)能立足社會(huì)，自己喜愛的技術(shù)為主，淡化學(xué)校。
近年來(lái)很多省份二三本合并錄取，這批學(xué)生數(shù)量最大。很多二三流院校的學(xué)生，在學(xué)校沒學(xué)到有用的知識(shí)，走上社會(huì)后又眼高手低，瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門技術(shù)，而且能擺正自己的位置，能迅速的踏入職場(chǎng)，從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道，能取得與其智力對(duì)等或更高成績(jī)的，是那些對(duì)待生活積極樂(lè)觀，努力向上的人，而不是怨天尤人，眼高手低的人。
第六、要上二本院校的學(xué)生，在填報(bào)志愿前一定要了解所填報(bào)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的高校是首選，選擇里面的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)在高校的擴(kuò)招嚴(yán)重，近幾年高考全國(guó)錄取比例達(dá)到75%了，成績(jī)中下的高中生都能讀大學(xué)。因此重點(diǎn)線下院校的學(xué)生素質(zhì)比以前差了不只是一檔，只有校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的老牌學(xué)校的學(xué)生才能真正學(xué)到有用的知識(shí)，讀那些浪費(fèi)青春的大學(xué)，還不如職校甚至不如走上社會(huì)早幾年打工呢。
而且由于計(jì)劃生育的原因，這幾十年每年新增的同齡人口數(shù)量相差并不大。所以雖然說(shuō)一流大學(xué)大學(xué)生依然是同齡人中的尖子（當(dāng)然也多少注了些水），但是現(xiàn)在的一般大學(xué)生怎么可能和九十年代初甚至八十年代的大學(xué)生比素質(zhì)，根本就不是一個(gè)層次的人群，人家是精英。
第七、選擇新興學(xué)科為專業(yè)時(shí)需要格外留心和注意。
新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置主要是以就業(yè)市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)的，而且多數(shù)情況下新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置都滯后于社會(huì)需求，如最早搞計(jì)算機(jī)的人多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的人改行過(guò)來(lái)的。
從某種意義上說(shuō)，新興學(xué)科專業(yè)的最初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。由于是新設(shè)置的學(xué)科專業(yè)，在教材、師資、經(jīng)驗(yàn)等方面肯定存在許多不盡人意之處，如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn)。
第八，優(yōu)先考慮北上廣深等一線城市的大學(xué)。
畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè)，不但有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用。
現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè)，因?yàn)檫@些城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，富有活力，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果畢業(yè)后遠(yuǎn)離自己讀書的城市工作的話，就失去這些人脈優(yōu)勢(shì)了。
現(xiàn)在有很多回到二三線城市的年輕人又“逃回”北上廣了，因?yàn)楹芏喽€、三線城市貌似生活安逸，但是，這些地方生活節(jié)奏太慢且嚴(yán)重缺乏機(jī)會(huì)公平。而在一線城市，職場(chǎng)發(fā)展好壞全憑自己努力，沒有那么多拼爹現(xiàn)象。
選大學(xué)，要么選一線城市的大學(xué)，或者名牌大學(xué)。當(dāng)然，如果父母是機(jī)關(guān)干部或企事業(yè)單位管理人員，也可以結(jié)合自家的實(shí)際情況，自己喜歡在哪個(gè)城市發(fā)展，老家在哪，以及長(zhǎng)輩的關(guān)鍵人脈在哪等等。
選北上廣深的大學(xué)，以后畢業(yè)無(wú)論是就業(yè)還是工作后的發(fā)展，都會(huì)有一定好處的，我們這個(gè)社會(huì)，人脈無(wú)處不在。關(guān)于職業(yè)選擇，其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，因?yàn)槊總€(gè)人的興趣愛好、性格和成長(zhǎng)背景不一樣，這些因素都會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。但是凡事都沒有一定，不同的選擇，就會(huì)是不同的人生！
第九，盡量不要報(bào)那些所謂的熱門專業(yè)。
所謂的熱門專業(yè)不但錄取分虛高，而且出來(lái)一抓一大把，根本沒有競(jìng)爭(zhēng)力，且現(xiàn)在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據(jù)考分報(bào)排名更高的大學(xué)的普通專業(yè)，畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。
第十，理科高分的學(xué)生(一本線以上60分的學(xué)生)，除非是調(diào)劑志愿，否則沒有必要花四年的時(shí)間專門讀經(jīng)濟(jì)、金融等社科類專業(yè)。
這些專業(yè)可以輔修，可以自學(xué)，也可以讀碩讀博時(shí)再讀，這些聰明的學(xué)生花四年時(shí)間專門讀這些專業(yè)純粹是浪費(fèi)他們的智力，就那么幾本書而已。
很多大學(xué)里面的社科類專業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少，學(xué)的都很輕松。而理工類專業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多，也不會(huì)太輕松。大學(xué)是人生精力最旺盛的四年，如果不充分利用這四年來(lái)軋軋實(shí)實(shí)地學(xué)些東西，太浪費(fèi)了。
當(dāng)下人們一切向錢看，好像只要讀上經(jīng)濟(jì)金融就能賺到很多錢，搞得經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)嚴(yán)重虛高，像以前的法律一樣。未來(lái)幾年經(jīng)濟(jì)金融類畢業(yè)生可能會(huì)越來(lái)越多，就是一流高校畢業(yè)的，也很難找到對(duì)口的工作，如果長(zhǎng)輩沒有人脈，甚至有可能去做保險(xiǎn)推銷員！
話說(shuō)這么聰明的孩子，如果只為了本科畢業(yè)后那幾千元錢而工作，不但是個(gè)人的損失也是國(guó)家的損失，太可惜了！他們應(yīng)該樹立更遠(yuǎn)大的理想，本科時(shí)應(yīng)注重理工知識(shí)的積累，將來(lái)更好更多的服務(wù)于社會(huì)。隨著國(guó)家對(duì)青年科技人才的重視，到時(shí)候他們自己過(guò)上較好的生活輕而易舉，而且社會(huì)地位會(huì)比較高。
走上社會(huì)后，理工生可以學(xué)文科類專業(yè)或干文科類行業(yè)，但文科生很難能學(xué)理工類專業(yè)或干理工類行業(yè)。還有些學(xué)生拿了學(xué)科競(jìng)賽的全國(guó)一等獎(jiǎng)，取得了保送清北資格，竟然去學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)。經(jīng)濟(jì)金融類工作，錢多壓力大，轉(zhuǎn)行不易、后勁不足，是枯燥的多金職業(yè)。
他們想轉(zhuǎn)行，又適應(yīng)不了低薪工作。浪費(fèi)人才！他們不知道人生不是賺錢的代名詞，賺錢只是人生中的一個(gè)經(jīng)歷而已。也許過(guò)二三十年后，他們就能理解這話的含義了。
第十一，用人單位招聘時(shí)首先看學(xué)校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn)，高考相當(dāng)于把人按智力進(jìn)行了分類。好比以前人的戶口一樣，是農(nóng)村還是城市，是一線城市還是二線、三線城市，能享用到的社會(huì)資源和福利是有很大區(qū)別的。有些單位的工資標(biāo)準(zhǔn)也是按大學(xué)的檔次來(lái)定的，所以，優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。
有的人很看重專業(yè)的排名，其實(shí)負(fù)責(zé)招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢？除非你將來(lái)搞科學(xué)研究或到專業(yè)機(jī)構(gòu)工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜，因此，也要看評(píng)估機(jī)構(gòu)是否權(quán)威。
第十二，專業(yè)只作參考，不作為硬指標(biāo)。
很多專業(yè)外行根本就不了解，不少該專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不到，因?yàn)橛械男袠I(yè)只要沾點(diǎn)邊就行，有的行業(yè)不需要沾邊也行。大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生可塑性很強(qiáng)，企業(yè)招人肯定從職業(yè)規(guī)劃來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)，有的要進(jìn)行專門的培訓(xùn)。以前學(xué)的專業(yè)，主要是基礎(chǔ)知識(shí)在發(fā)揮作用。更重要的還是學(xué)習(xí)能力，理解能力，變通能力以及吃苦精神。
現(xiàn)在的大學(xué)教育是通識(shí)教育，也就是說(shuō)，相應(yīng)粗放地劃定一些大的領(lǐng)域，比如管理類、機(jī)械類、水利類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電子類等等，在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專業(yè)選擇，學(xué)習(xí)基本技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
目前有的大學(xué)的專業(yè)，在基本門類下做了細(xì)分，把領(lǐng)域研究方向做為本科生專業(yè)方向，既不利于專業(yè)人才培養(yǎng)也不利于用人單位招人。
第十三，進(jìn)入職場(chǎng)后，主要拼情商。
同檔學(xué)校的情況下，用人單位更喜歡招情商高、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人。情商高的人，頭腦靈活，說(shuō)話得體，辦事得當(dāng)，人見人愛。誰(shuí)能快速地適應(yīng)環(huán)境，熟悉規(guī)則，遵守規(guī)則，誰(shuí)就可能獲得更多機(jī)會(huì)。
“靠智商得到錄用，靠情商得到提拔”就是這個(gè)道理。武大中山也好，清北也好，其實(shí)只能代表你考試比別人好，只代表過(guò)去，你的能力和價(jià)值還是要通過(guò)工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)。
高情商的員工，領(lǐng)導(dǎo)、同事都會(huì)高看一眼、厚愛三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒問(wèn)題，但智商情商并重才能有大的發(fā)展，情商高的人在哪都吃香，小學(xué)生干大事業(yè)的社會(huì)上比比皆是。
無(wú)論是高中還是大學(xué)，不能為了學(xué)而學(xué)，學(xué)的目的是為了用。很多學(xué)生在校園里是風(fēng)云人物，走上社會(huì)后卻很難立足，這也說(shuō)明學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)世界，成績(jī)并不等于能力，在職場(chǎng)中情商的作用遠(yuǎn)高于智商。
任何單位和領(lǐng)導(dǎo)都希望招到情商高，有責(zé)任感，能踏踏實(shí)實(shí)做事的人。聰明的人很多，有責(zé)任感能踏實(shí)做事的人也不少。但是既聰明靈活又有責(zé)任感并能踏踏實(shí)實(shí)做事的人就少了，能取得成就的人大多是這樣的人。
看完真的是很佩服了，有這樣一位有遠(yuǎn)見、有頭腦的家長(zhǎng)，孩子的志愿還怕報(bào)不好嗎？
不同于知識(shí)的學(xué)習(xí)，有課本、有老師，孩子跟著學(xué)就行，家長(zhǎng)不用操很多心。但填志愿不一樣，一紙志愿可能決定了孩子的人生走向，但孩子卻只有家長(zhǎng)這一本“社會(huì)”大書，你操一點(diǎn)心，孩子就可以少走很多彎路。
志愿填報(bào)口訣
考生分?jǐn)?shù)與排名，上下線差分算清，
上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，
綜合考慮定盤盤。
985、211是首選，特色共建也備選，
錄取概率細(xì)盤算，最少往前看三年，
超出歷史均分差。
院校錄取希望大，試題難易有變化，
分?jǐn)?shù)對(duì)比誤差大，考生稠密省線動(dòng)，
分差對(duì)比需校正。
招生計(jì)劃不相同，排位對(duì)比應(yīng)修正，
比值法及眾多法，揚(yáng)長(zhǎng)避短張氏法，
高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，
分差兼看上下差，部分院校大小年，
分?jǐn)?shù)走向想周全。
跟據(jù)分?jǐn)?shù)挑大學(xué)，按照意愿選專業(yè)，
兼顧院校所在地，依據(jù)規(guī)則排順序，
分步驟精挑細(xì)選。
一個(gè)可能錄取的，兩個(gè)能夠錄取的，
兩個(gè)確保錄取的，五平行院校志愿，
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細(xì)選，沖穩(wěn)保三個(gè)層次，
最想去的排前邊，投檔原理記心間，
分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險(xiǎn)，沖的學(xué)校慎重選，
保底學(xué)校要保險(xiǎn)，高報(bào)落榜是悲劇，
低報(bào)虧分最可惜。
分?jǐn)?shù)大學(xué)應(yīng)匹配，學(xué)校錄取錄排位，
招生計(jì)劃年年變，名次修正細(xì)細(xì)算，
留有余地報(bào)志愿。
天南海北分?jǐn)?shù)高，發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)列，
其他地方分一般，倘若分?jǐn)?shù)不占先，
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠(yuǎn)，
逆向思維反串填，院校水平有高低，
學(xué)科屬性有強(qiáng)弱。
專業(yè)城市與學(xué)校，選擇志愿兼顧到，
專業(yè)內(nèi)涵了解清，一字之差不相同，
一般高校有重點(diǎn)。
名校專業(yè)有一般，特色專業(yè)碩博點(diǎn)，
實(shí)驗(yàn)基地卓越班，重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)優(yōu)選，
結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前，無(wú)非就業(yè)和考研，
錄取規(guī)則分三種，專業(yè)選擇有不同，
分?jǐn)?shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊，分?jǐn)?shù)級(jí)差分專業(yè)，
專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險(xiǎn)，志愿優(yōu)先分專業(yè)，
專業(yè)穩(wěn)準(zhǔn)少涉險(xiǎn)。
欲想考取熱專業(yè)，須看院校專業(yè)線，
專業(yè)志愿冷熱配，首尾專業(yè)認(rèn)真填，
多方斟酌避風(fēng)險(xiǎn)。
體檢結(jié)果莫忘記，專業(yè)限制看仔細(xì)，
加分減分學(xué)校異，跟著招生章程走，
志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校，前面報(bào)的比后好，
前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，
平行志愿有順序。
高考政策須知曉，認(rèn)識(shí)專業(yè)與院校，
平行志愿要用巧，五個(gè)學(xué)校全填滿，
六個(gè)專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選，調(diào)劑志愿專業(yè)冷，
不從加大退檔性，兩難選擇有策略，
分?jǐn)?shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè)，選專業(yè)都可大學(xué)，
挑大學(xué)與選專業(yè)，要想兩全別犯難，
主張不要走極端。
可找最佳結(jié)合點(diǎn)，萬(wàn)一填報(bào)落了選，
征集志愿來(lái)補(bǔ)填，提前批次細(xì)考慮，
報(bào)與不報(bào)因人異。
部分院校免學(xué)費(fèi)，國(guó)家政策包分配，
專科院校無(wú)學(xué)位，三本院校學(xué)費(fèi)高，
畢業(yè)證上有記號(hào)。
一本院校是重點(diǎn)，二本院校為一般，
三本院校民間辦，專科高職與高專，
一本分?jǐn)?shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè)，三本院?？茨阁w，
?？七x示范骨干，對(duì)分入校選志愿，
分盡其用憑技巧。
無(wú)論考分低與高，志愿都能報(bào)的好，
以上口訣供參考，靈活使用不硬套，
瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿。
功課做足七個(gè)三
一是“三查看”：招生章程，招生計(jì)劃，錄取分?jǐn)?shù)。
二是“三了解”：重點(diǎn)學(xué)科，特色專業(yè)，一般專業(yè)。
三是“三結(jié)合”：興趣愛好，能力優(yōu)勢(shì)，就業(yè)考研。
四是“三兼顧”：學(xué)校，專業(yè)，城市。
五是“三層次”：冒險(xiǎn)，穩(wěn)健，保底。
六是“三清楚”：投檔原理，錄取規(guī)則，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
七是“三重視”：學(xué)校排序，專業(yè)排序，服從調(diào)劑。
