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2019高考新學(xué)期各科學(xué)習(xí)攻略分享!需要的收藏

時(shí)間:2019-02-21 11:14:36 來(lái)源:福建高考早知道排版整理

高考早知道

開(kāi)學(xué)季,你知道對(duì)高中生有多重要嗎?

高一老師說(shuō):高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點(diǎn),是銜接初中過(guò)渡高中的重要年級(jí);高二老師說(shuō):高一相差不大,高二分高下,高三天上地下”。高三老師說(shuō):高考的博弈從現(xiàn)在正式開(kāi)始!

高中每個(gè)年級(jí)都如此重要,同學(xué)們必須要重視。

想要學(xué)習(xí)好高中的課程,必須要落實(shí)到每一學(xué)科。

今天學(xué)習(xí)哥針對(duì)高中每一學(xué)科,給同學(xué)們分享一下學(xué)習(xí)方法,一定要收藏哦!

1.先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

2.先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講

預(yù)習(xí)是課前偵察,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,有利于掌握新知識(shí);再次,預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;最后,預(yù)習(xí)可以使聽(tīng)課更專(zhuān)心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。

3.先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來(lái),該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),第一不要看書(shū),第二不要問(wèn)別人,第三要有時(shí)間限制,只有這樣,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。

4.先調(diào)整心態(tài)后參加考試

考試的心態(tài)非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

5.先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人

所謂學(xué)問(wèn),就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙,是思考的中介,是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,但最好不要只問(wèn)答案,而要共同探討,以求開(kāi)拓思路。

6.先打好基礎(chǔ)后靈活思維

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),就是把書(shū)本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死記硬背了一些知識(shí),那怕是很用功也是不中用的。當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。要把書(shū)本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí),能發(fā)揮,能運(yùn)用,能創(chuàng)造。

1、語(yǔ)文:作為一門(mén)基礎(chǔ)的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非短期之內(nèi)就能夠見(jiàn)效的,而是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程。

★ 首先,強(qiáng)化積累,夯實(shí)基礎(chǔ),重視課本字詞、經(jīng)典誦文等基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

★ 其次,文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一部分,將每一個(gè)重點(diǎn)字詞記錄下來(lái),經(jīng)典文章進(jìn)行逐句理解并背誦。

★ 另外,要學(xué)會(huì)對(duì)好的文章仔細(xì)品讀,精彩的篇章最好能背誦,善于汲取思想精華,領(lǐng)悟?qū)懽骷记?,積累語(yǔ)言材料。

★ 最后,增加閱讀量,找到自己喜歡的文章類(lèi)型,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、英語(yǔ):英語(yǔ)是以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為基礎(chǔ)的學(xué)科,詞匯、語(yǔ)法,閱讀與作文四個(gè)部分是主體,同時(shí)聽(tīng)力也非常重要。

★ 詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石,要掌握方便高效的記憶方法,如詞根記憶法、類(lèi)比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。

★ 每天定時(shí)聽(tīng)與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容,如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等,并利用好每一次大聲朗讀的機(jī)會(huì),增強(qiáng)語(yǔ)感,不學(xué)啞巴英語(yǔ),學(xué)會(huì)用優(yōu)美的復(fù)合句寫(xiě)作,同時(shí)盡量用相對(duì)高級(jí)的詞匯對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)綴。

3、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)是一門(mén)連貫性非常強(qiáng)的學(xué)科,無(wú)論是選擇文科還是理科,高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。

★ 在練習(xí)中掌握基本定理和公式的定義以及運(yùn)用,并培養(yǎng)自己良好的邏輯思維。

★ 養(yǎng)成收集錯(cuò)題的習(xí)慣,將經(jīng)典的例題、錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。

4、物理:物理是最形象和直觀的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性學(xué)科,也是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大的學(xué)科,原因在于物理學(xué)科的高度綜合性、抽象性以及靈活性,要求學(xué)生要從基本定理和公式出發(fā),掌握??碱}型,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

5、化學(xué):作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,最關(guān)鍵的點(diǎn)在于熟悉實(shí)驗(yàn)操作,掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實(shí)驗(yàn)操作以及化學(xué)常用基本概念、基本理論,如化學(xué)計(jì)量數(shù)、物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)、常見(jiàn)主族元素及其化合物等,都是未來(lái)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

6、生物:生物是以研究生命活動(dòng)規(guī)律為主的學(xué)科,相對(duì)偏文科性質(zhì)一些。在掌握基本規(guī)律的同時(shí),需要理解記憶的內(nèi)容相對(duì)較多,要學(xué)會(huì)構(gòu)建適合自己的知識(shí)體系,從課本出發(fā),將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié),如物質(zhì)的檢驗(yàn)方法、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、代謝的方式等。

7、政治:政治是一門(mén)極具教育意義的學(xué)科,在學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),多了解重要時(shí)事,從基礎(chǔ)入手,理清課本內(nèi)容層次,抓住線(xiàn)索,清晰了解知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò),劃出關(guān)鍵詞,突出核心知識(shí)點(diǎn),簡(jiǎn)要概括,把課本由厚變薄,最后通過(guò)讀書(shū)筆記,將所學(xué)內(nèi)容消化吸收變成自己的知識(shí)。

8、歷史:歷史是一門(mén)基礎(chǔ)人文學(xué)科,它就像一面鏡子,使我們從歷史的角度去了解人與社會(huì)之間的關(guān)系。歷史都是以時(shí)間先后順序?yàn)橹骶€(xiàn)的,從所發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)間入手,不斷豐富需要掌握的內(nèi)容,將所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),定期復(fù)習(xí)鞏固,讓心中的知識(shí)樹(shù)不斷成長(zhǎng)壯大。

9、地理:地理是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,可以分為自然地理、世界地理和人文地理。

★ 對(duì)于自然地理,掌握書(shū)上的基本知識(shí)點(diǎn)是前提,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

★ 世界地理主要是培養(yǎng)識(shí)圖記圖的能力,聯(lián)系人文地理相關(guān)內(nèi)容,將盡量多的知識(shí)點(diǎn)與地圖相關(guān)聯(lián),以培養(yǎng)一定的理科思維模式。

語(yǔ)文:默寫(xiě)最怕寫(xiě)錯(cuò)字!

語(yǔ)文考題中,名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等題目屬于基礎(chǔ)題,一般都比較容易。然而在現(xiàn)實(shí)情況中,語(yǔ)文基礎(chǔ)題的得分并不高,其中錯(cuò)別字是主要原因。

此外,文言文翻譯要注意在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯,某些沒(méi)有掌握的實(shí)詞或虛詞,可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出答案,要特別注意詞性活用的情況。

數(shù)學(xué):卷面不潔也扣分

計(jì)算能力是高考數(shù)學(xué)考查的一項(xiàng)基本能力,然而不少考生因計(jì)算能力不足或容易粗心大意而犯錯(cuò)。在評(píng)卷過(guò)程中,經(jīng)常有考生解答的方法和思路都正確,但就是中間步驟的計(jì)算出錯(cuò),導(dǎo)致嚴(yán)重失分。

此外,答題不規(guī)范也是考生容易失分的地方,證明過(guò)程條件不明顯、推理不到位,演算步驟詳略不當(dāng),卷面不整潔等都會(huì)造成失分,而這之中,有的地方是稍加注意即可避免的。

英語(yǔ):注意大小寫(xiě)

英語(yǔ)填空、寫(xiě)作題中,少數(shù)考生容易犯不區(qū)分大小寫(xiě)的錯(cuò)誤。英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)也非常重要,內(nèi)容差不多的作文,書(shū)寫(xiě)工整和書(shū)寫(xiě)潦草的,在評(píng)分時(shí)很可能就分居同一檔次的最高位和最低位。

物理:?jiǎn)挝环?hào)易寫(xiě)錯(cuò)

基本運(yùn)算出錯(cuò)、實(shí)驗(yàn)題有效數(shù)字出錯(cuò)、實(shí)驗(yàn)裝置連接有效量程選測(cè)錯(cuò)誤、正負(fù)極連接錯(cuò)誤等都是考生比較容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤。特別是物理單位、符號(hào)等如果出錯(cuò),即便結(jié)果正確也會(huì)被扣分。答題規(guī)范性也是物理科特別需要考生注意的地方,考前不妨用往年真題練練手。

化學(xué):C、O個(gè)數(shù)莫數(shù)錯(cuò)

化學(xué)考卷上出現(xiàn)得比較多的低級(jí)錯(cuò)誤有化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)用語(yǔ)表述不科學(xué),如化學(xué)方程式?jīng)]有寫(xiě)反應(yīng)條件、沒(méi)有配平,分子式結(jié)構(gòu)式寫(xiě)錯(cuò),計(jì)算中漏寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)單位,化學(xué)術(shù)語(yǔ)或關(guān)鍵字寫(xiě)錯(cuò)等??忌鷤兎傅腻e(cuò)誤可謂五花八門(mén),甚至有考生在書(shū)寫(xiě)分子式時(shí)C、O元素的個(gè)數(shù)都數(shù)錯(cuò)了。

此外,在計(jì)算題中,單位沒(méi)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò),相對(duì)原子質(zhì)量代錯(cuò)、有效數(shù)字錯(cuò)誤等也都是考生常見(jiàn)的丟分點(diǎn)。

生物:答題注意要完整

生物科考試中常見(jiàn)的錯(cuò)誤基本都是考生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握不牢所導(dǎo)致的。如解答題中,部分考生因果分析過(guò)程不完整,常常是從條件一步跳躍到結(jié)論上,需要考生注意解答過(guò)程中語(yǔ)言文字的邏輯性。

政治:時(shí)間分配很重要

不少考生在做政治試卷時(shí)不能合理分配時(shí)間,導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間做而吃虧。審題不嚴(yán)謹(jǐn)也是部分考生存在的問(wèn)題,如有道題目要求“用馬克思主義社會(huì)歷史觀”進(jìn)行分析,而不少考生回答時(shí)卻用了其他原理。另外,聯(lián)系實(shí)際不足是比較普遍的一個(gè)問(wèn)題。

歷史:大題莫漏答小問(wèn)

審題出現(xiàn)偏差是歷史閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)比較普遍的一個(gè)問(wèn)題,考生沒(méi)有準(zhǔn)確地理解題意,由此導(dǎo)致考生答非所問(wèn),濫用概念、誤用概念甚至自造概念的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。還有不少考生,面對(duì)題干中的多個(gè)設(shè)問(wèn)容易出現(xiàn)漏答情況。

地理:答題避免口語(yǔ)化

地理作為文科中的“理科”,有一套專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)體系,這讓不少答題時(shí)習(xí)慣了“自由發(fā)揮”的文科生頗不適應(yīng),答題口語(yǔ)化的情況比較普遍。如將“海拔高,夏季涼爽;氣溫日差較大”回答成“有點(diǎn)涼快,舒服,也有點(diǎn)冷”等。雖然意思差不多,但是會(huì)被扣分。