浙江樹人大學健康與社會管理學院學生為老人服務(wù)。

熱情的學生們在陪老人們談心。

　　什么專業(yè)就業(yè)前景好？最近，浙江省教育評估院《2017屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告》正式出爐，調(diào)查全省105所高校2017屆27萬多名大學畢業(yè)生，以及近1.5萬家聘用相關(guān)高校2017屆畢業(yè)生的用人單位。根據(jù)報告，2017屆本科專業(yè)中有11個專業(yè)就業(yè)率達到100%，而?？茖I(yè)中29個專業(yè)就業(yè)率是100%，超過本科專業(yè)。

　　記者在里面發(fā)現(xiàn)了一個專業(yè)，很有意思——老年服務(wù)與管理專業(yè)，連續(xù)兩年就業(yè)率排名前10。

　　這不是培養(yǎng)老年保姆

　　營養(yǎng)中醫(yī)保健都要學

　　陳佳波是浙江樹人大學老年服務(wù)與管理專業(yè)16級學生。樹人大學從2015年開始開設(shè)該專業(yè)，每年招收330名學生。2018年，老年服務(wù)與護理專業(yè)首屆畢業(yè)生就業(yè)率96.35%。不久前，陳佳波以為失智老人服務(wù)的經(jīng)歷，獲得了第十屆浙江省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽的高職高專組職業(yè)規(guī)劃類一等獎。

　　在進入樹人大學之前，陳佳波是臺州護士學院護理專業(yè)的學生。她告訴記者，樹人大學老年服務(wù)與管理專業(yè)的大部分學生都和她一樣，進大學前是護理專業(yè)的中職生，不少同學已經(jīng)拿到了護士證，并且在醫(yī)院實習過。

　　在進入大學前，身邊的人對陳佳波選擇老年服務(wù)與管理專業(yè)并不是很看好?！昂芏嗳苏J為老年服務(wù)就是老年保姆，端屎端尿非?？?。但是事實并非如此?！?/p>

　　陳佳波選擇這個專業(yè)最初是因為對外婆的感情。她是外婆帶大的，父母在很遠的地方上班，有一次她哭鬧得厲害，外婆抱著她走了3小時的山路趕到她父母上班的地方?！拔疫€是孩子的時候，只會用哭鬧表達情緒，現(xiàn)在外婆老了，漸漸記憶力也不好了，需要人照顧了。很多老人在老去的時候也會越來越像小孩，腦部器質(zhì)性病變，僅靠著星星點點的記憶碎片重復(fù)拼揍著‘陌生’的每一天。他們漸漸忘記了親愛的家人，變成了大家口中的‘癡呆老人’。他們需要的不是同情和憐憫，而是有溫度、專業(yè)的護理服務(wù)?！?/p>

　　這恰恰是老年服務(wù)與管理專業(yè)具有的能力。進入大學以后，會有很多護理以外的課程，“例如營養(yǎng)膳食、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)保健等等。”陳佳波在南京某養(yǎng)老機構(gòu)實習了6個月，從剛開始的操作生疏、內(nèi)心排斥處理大小便，到后來已經(jīng)能把工作流程做順，照顧好爺爺奶奶，也得到了同事和家屬的認可。

　　當然，護理老人是一件很辛苦的事，每天喂飯要連哄帶騙，重復(fù)性的勞動很多，搬運老人也是一件很費體力的事，經(jīng)常干得筋疲力盡。“但是相處時間久了，失智癥老人不一定叫得出我的名字，但是會認出我。記得有一天實習休息，小伙伴給我發(fā)來視頻通話，說‘你今天休息，王爺爺想你了，要看看你！’在異地的我，瞬間眼眶濕濕的，我感覺跟王爺爺已經(jīng)有了家人般的感情。”

　　大量養(yǎng)老機構(gòu)出現(xiàn)

　　急需老年護理人才

　　其實目前杭州市場上老年護理專業(yè)畢業(yè)生工資不算高，與普通護士差不多，但老年護理和養(yǎng)老方向很火，從高校最近幾年開設(shè)的新專業(yè)和校企合作就能看出端倪。

　　以樹人大學為例，2017年6月成立了健康與社會管理學院，是面向大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新型專業(yè)學院。目前這個學院擁有護理學、社會工作、公共事業(yè)管理3個本科專業(yè)以及老年服務(wù)與管理?？茖I(yè)，共有1319名學生。與此同時，學院還有兩個行業(yè)學院，包括與樹蘭醫(yī)院合作共建的樹蘭國際護理學院，以及與浙江省民政廳合作共建的浙江省養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學院。

　　“我們現(xiàn)在打造的是‘醫(yī)養(yǎng)護管大平臺’?！苯」軐W院副院長汪群龍副教授告訴記者，“大健康產(chǎn)業(yè)是國家的戰(zhàn)略方向。我們國家進入老齡化社會，對老年護理的需求是持續(xù)增長的?，F(xiàn)在的老百姓生活不單追求簡單的物質(zhì)生活，他們也需要更專業(yè)的服務(wù)和管理。大健康這個方向不只有養(yǎng)老，還包括社區(qū)服務(wù)、家庭健康等。需要培養(yǎng)多學科交叉的人才，來滿足社會上對這些人才的需求?！?/p>

　　“老年服務(wù)與管理這個專業(yè)，他們本身具備了護士的技能，還需要學習老年人的生理、心理特點，同時我們也開設(shè)了《基因管理》這樣的前沿課程。不但要培養(yǎng)學生老年護理的技能，更強調(diào)人文素養(yǎng)、管理運營的能力。同時，還要強調(diào)中國傳統(tǒng)的良善、孝親文化。他們今后可能會去從事老年護理，也可以參與養(yǎng)老機構(gòu)的運營管理等。”汪群龍說。

　　其實，除了做老年護理，這個專業(yè)的學生還有許多其他的可能性。目前陳佳波正在準備專升本的考試，打算攻讀管理類專業(yè)。“我在養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，有很多工作人員是年輕的大學生?，F(xiàn)在有大量的養(yǎng)老新機構(gòu)出現(xiàn)，人才需求量很大。在機構(gòu)中工作一年就可以成為資深的工作人員，有不錯的升職前景?！保ㄓ浾?鄭琳）