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杭州師范大學(xué)-高校直通車

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院校登錄

院校動(dòng)態(tài)

學(xué)校在國家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)中取得新突破

近日,文化和旅游部科技教育司、全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了2024年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)名單,我校3個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng),其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),青年項(xiàng)目2項(xiàng),是我校國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)以來取得的最好成績。


國家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目屬于國家社科基金項(xiàng)目的三個(gè)單列學(xué)科(教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)和軍事學(xué))之一,旨在聚焦事關(guān)黨和國家文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題、聚焦構(gòu)建中國特色藝術(shù)學(xué)重要基礎(chǔ)和前沿問題、聚焦促進(jìn)新時(shí)代藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展,不斷推動(dòng)中國特色藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè),促進(jìn)新時(shí)代文化藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校高度重視此類項(xiàng)目的申報(bào),科研處協(xié)同相關(guān)學(xué)院,積極動(dòng)員,多層次、多方位開展課題論證,多措并舉提高申報(bào)質(zhì)量,取得了豐碩的成果。


項(xiàng)目簡介:

西方的中國繪畫通史敘事體系研究

本項(xiàng)目通過跨文化比較研究,從作品、文本與理論三個(gè)維度綜合考察西方的中國繪畫通史敘事體系,深入闡釋西方中國繪畫通史書寫蘊(yùn)含的認(rèn)知眼光、話語模式、觀念訴求和方法論關(guān)懷,形成對西方世界中國繪畫通史敘事體系的通盤性認(rèn)知,并在全球美術(shù)史學(xué)科共同體的格局與視野中構(gòu)建中國繪畫通史本土知識(shí)體系、話語體系與理論體系。

陳云海,美術(shù)學(xué)院教授。主要從事中西方藝術(shù)史與藝術(shù)理論研究。在《美術(shù)研究》《新美術(shù)》《美術(shù)觀察》《設(shè)計(jì)藝術(shù)研究》《藝術(shù)百家》發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十余篇,參與編著多部,曾主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目,參與國家社科基金重大項(xiàng)目與教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目。


宋元詩翰尺牘書跡整理與研究

詩翰尺牘是中國古代法書中重要的題材和表現(xiàn)形式。宋元是中國文化藝術(shù)史上的盛世,也是中國詩翰尺牘發(fā)展史上無可替代的重要階段。項(xiàng)目旨在系統(tǒng)地整理和研究宋元詩翰尺牘墨跡刻帖,著重于史籍鉤稽、詩文???、書風(fēng)考辨,關(guān)注書寫群體如士大夫文人、隱士逸民、方外僧道、少數(shù)民族等在歷史語境中的互動(dòng)。從款識(shí)鈐印、書法品鑒、詩文唱和、收藏裝褫、著錄流傳等多方面闡述詩翰尺牘書跡之形成、發(fā)展、盛行,及于宋元時(shí)期各階段之特征及轉(zhuǎn)折,呈現(xiàn)其完整的歷史脈絡(luò)與精神意含。

楊可涵,美術(shù)學(xué)院青年教師。主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袊鴷嬭b定、中國美術(shù)史研究。曾主持浙江文化研究工程重點(diǎn)項(xiàng)目《宋畫品匯——李公麟》。參與國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等課題。在《新美術(shù)》《中國書法》等核心期刊上發(fā)表論文二十余篇。編著、撰寫《元代山水畫長卷》《中國繪畫史圖鑒》等書籍?dāng)?shù)十余種。


文化的尺:中國設(shè)計(jì)鄉(xiāng)建數(shù)據(jù)資源譜系化整理與評(píng)價(jià)體系研究

本項(xiàng)目以評(píng)價(jià)作為方法對設(shè)計(jì)鄉(xiāng)建進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)一步思考設(shè)計(jì)學(xué)介入鄉(xiāng)村振興的價(jià)值、方法、路徑,完善中國鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)體系。通過鄉(xiāng)建項(xiàng)目資源整理和智慧化應(yīng)用,構(gòu)建中國設(shè)計(jì)鄉(xiāng)建的譜系關(guān)系。并將人文與精神、鄉(xiāng)土文化記憶、科技與創(chuàng)新等作為設(shè)計(jì)鄉(xiāng)建的評(píng)價(jià)尺度,促進(jìn)設(shè)計(jì)作為推動(dòng)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志,建立東方鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)典范。本項(xiàng)目試圖理清藝術(shù)設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)土的關(guān)系,以評(píng)價(jià)的尺度還原“中國身份”的構(gòu)建,將多元主體納入評(píng)價(jià)體系,避免因項(xiàng)目性工程的推進(jìn)而出現(xiàn)對鄉(xiāng)土性體認(rèn)不深的“他者視角”,形成真正設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村的中國策略。

張璜,文化創(chuàng)意與傳媒學(xué)院青年教師,浙江省首批“文化特派員”。主要圍繞數(shù)字文化創(chuàng)新、藝術(shù)鄉(xiāng)建、數(shù)字媒體與傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)教育與評(píng)價(jià)等領(lǐng)域展開研究。近年來,曾主持中國博士后面上基金1項(xiàng)、其他省市級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),參與國家項(xiàng)目3項(xiàng)。在《裝飾》等CSSCI、CSCD、EI國內(nèi)外期刊發(fā)表論文十余篇。設(shè)計(jì)作品多次入選國內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽與展覽。



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