7月31日，第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽全國賽在電子科技大學落下帷幕，我校理學院吳浪老師及其團隊成員憑借其卓越的教學創(chuàng)新成果，榮獲大賽新工科中級及以下組國家級三等獎，這是我校在該項賽事中首次摘得國字號殊榮，實現(xiàn)了歷史性突破。
吳浪老師的參賽課程“數(shù)據(jù)挖掘”以其獨特的教學理念、創(chuàng)新的教學方法和顯著的教學成效，通過校賽、北京市級比賽等環(huán)節(jié)，在眾多參賽作品中脫穎而出，榮獲北京市一等獎。在教學過程中，吳浪老師提出了“雙路徑多維度”培養(yǎng)模式創(chuàng)新設計，在此基礎上對教學內(nèi)容進行優(yōu)化重構(gòu)，同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過項目式學習、小組討論等多種教學形式，引導學生積極參與課堂，提升學生綜合素質(zhì)。
全國高校教師教學創(chuàng)新大賽由教育部高等教育司指導，中國高等教育學會主辦，作為我國高等教育領域的重要賽事，旨在推動高校教師教學創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。大賽吸引了來自全國各地近1800名教師的踴躍參與，競爭異常激烈。第四屆大賽歷經(jīng)校賽、省賽、全國賽，經(jīng)專家評審，全國共有73個教師(團隊)獲一等獎、170個教師(團隊)獲二等獎、240個教師(團隊)獲三等獎。
學校歷來高度重視教師教學能力提升培養(yǎng)工作，積極鼓勵教師開展教學改革研究與實踐，積極組織教師參加教師教學創(chuàng)新大賽。今年，我校在北京市級比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎，并首次晉級國賽。此次獲獎是學校長期以來堅持推進教育教學改革、加強教師隊伍建設的成果體現(xiàn)。學校將進一步加大教師教學能力提升培養(yǎng)力度，激勵廣大教師積極投身教學改革與創(chuàng)新，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
