分數(shù)線即錄取分數(shù)線、省控線、填報志愿的資格線，是指各省份招生主管部門（省教育考試院或招辦）根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分數(shù)。

一般按批次劃分，如一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線、?？品謹?shù)線。低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。分數(shù)線是考生和家長在志愿填報中最關注的內(nèi)容。分數(shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。

省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數(shù)，這個分數(shù)就叫投檔線，相對于院校來說又叫提檔線，又稱調(diào)檔線、進檔線。

值得注意的是，考生高考成績總分達到了錄取分數(shù)線是具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線，如果達不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分數(shù)分布不同，投檔線也就各不相同。

即調(diào)檔比例，是指某一院校在考生所在省（自治區(qū)、直轄市）調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計劃數(shù)之間的比例。實行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。

例如，一本批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數(shù)，就是該校當年在該省的調(diào)檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數(shù)，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。

一般來說，實錄線≥調(diào)檔線≥省控線。

錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次；本科一批次；本科二批次；本科三批次；專科批次。

提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次；本科一批次，是重點大學錄取批次；本科二批次，是一般普通院校錄取批次；本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。

目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。

考生線差分=考生的高考總分-省控分數(shù)線

如李同學高考成績500分，所在省份二本分數(shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。

院校錄取線差分=投檔分數(shù)線-省控分數(shù)線

如X大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。

線差的作用主要用于對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。

專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分數(shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分數(shù)值叫專業(yè)級差。

如，當年某高校在當年招生章程中規(guī)定：設置專業(yè)分數(shù)級差，前四個專業(yè)志愿及調(diào)劑志愿依次為5、3、1、1分，即當考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分數(shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分數(shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個志愿專業(yè)。

在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。考生地選報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。

院校志愿是考生對高校志向的選擇；專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ幸粋€或幾個專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。

無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行(在實際志愿填報時系統(tǒng)會報錯而無法提交)；二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。

第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。

是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。

平行志愿是指在每個錄取批次的學校中，考生可填報若干個平行的學校，然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。

（2）身體條件

考生對所報院校的《招生章程》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內(nèi)容不了解，盲目填報，身體條件不符合所報院?；蛩x專業(yè)的標準。

對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，避免誤闖“紅燈”。

（3）所報專業(yè)相關科目成績偏低

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。如醫(yī)學類專業(yè)對化學、生物科目的成績要求較高。

對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。

（4）過高估計自身實力只選“三熱”高校

考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。
對策：注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校。

（5）過分重視專業(yè)，不服從調(diào)劑

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑（或不填寫），造成進檔后被退檔的風險。這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素。

對策：①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。

即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

2.脫檔

脫檔是指學生一所學校都沒有投進，在現(xiàn)在考后填報中發(fā)生的幾率已經(jīng)大幅度降低，以往主要出現(xiàn)在學生太過自信，只掛不保，結(jié)果直接脫靶。

3.滑檔

滑檔即“高分低校”，也就是第一志愿沒掛上之后，后面志愿梯隊沒有把握好，直接滑落到一所比較低的保底校。平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。

（1）平行志愿若成功投檔，但不服從調(diào)劑被退檔，會看下一個志愿嗎？

答：不會！每個批次只有一次投檔機會。以本一批次為例，填報A、B、C、D、E、F6所院校。假設A院校成功進入投檔范圍，但是分數(shù)剛剛壓線，所填6個專業(yè)都未排到錄取，而又不服從調(diào)劑，被退檔。則本一批次其他B、C、D、E、F5個志愿全部失效，沒有機會再投檔了。

（2）檔案投出后，如被招生院校退檔，是不是不能再參加其他批次投檔？

答：平行志愿可參加征集志愿和下一批次錄取。如考生已獲本科第一批的A院校出檔， 但其最終被A院校退檔，則其無法參加本科第一批其他院校的錄取，只能參加本科第一批的征集志愿錄取或其填報的后續(xù)其他批次錄取。

（3）同意調(diào)劑意味著什么？

如果考生所填報志愿的專業(yè)都已經(jīng)錄滿，在考生同意專業(yè)調(diào)劑的情況下，就可能被錄取到該院校在本市該批招生的任何專業(yè)。

如果不服從調(diào)劑，當所填報專業(yè)都無法錄取時，考生將被退檔。一般來說，考生只要服從調(diào)劑，高校是不會隨意退回考生檔案的，因此，在填平行志愿時一定要服從專業(yè)調(diào)劑。

（4）招辦投檔時會不會看學校專業(yè)的分數(shù)？

不會。市招辦是以院校為單位進行投檔，考生的檔案投到高校之后，再由高校自行按分數(shù)和專業(yè)志愿等因素進行專業(yè)分配。

出于市場需要，很多大學紛紛開設新興專業(yè)，但是考慮到這些專業(yè)成立時間較短，設備和教師資源相對短缺，課程設計也不太成熟，所以考生切勿盲目跟風，一定要提前做好功課，并且一定要選擇報考范圍內(nèi)最好的學校，才有教學質(zhì)量和就業(yè)機會的基本保障。

很多考生在報考時會將熱門專業(yè)作為首選，這是正確且正常的，因為熱門專業(yè)就業(yè)率高、工資高、發(fā)展前景好，但是最重要的是自己是否適合學習這個專業(yè)，否則入學后發(fā)現(xiàn)自己完全不感興趣，或者沒有學習能力，到畢業(yè)時專業(yè)能力不強的人很難被企業(yè)認可。

比如計算機科學與技術專業(yè)，的確是熱門專業(yè)，未來的就業(yè)前景也非常好，但是這類專業(yè)需要很好的數(shù)學等理科邏輯思維能力，學習科目難度大且枯燥，未來工作甚至比“996”還辛苦。因此在報考熱門專業(yè)前一定要慎重考慮。

現(xiàn)今社會的人們大都追求快速賺錢，工作快速出成果，一些需要讀研讀博的研究性專業(yè)成為了冷門專業(yè)。

其實這些看似冷門的專業(yè)，未來的發(fā)展未必比那些熱門專業(yè)差，而且很多研究性的工作如生命科學研究對人類的福祉有著重大的意義，不著急找工作，有志于這方面的學生可以考慮一下；另外如歷史學、考古學等文史類專業(yè)，因為報考人數(shù)少，老師一般比較負責，沒有金錢壓力并且的確感興趣的學生可以考慮。

所謂的專業(yè)內(nèi)涵一般包括：專業(yè)名稱、課程設置、培養(yǎng)體系、未來發(fā)展方向等內(nèi)容。千萬不要想當然的認為這個專業(yè)就是這個樣子的，不要單純憑借名字判斷專業(yè)性質(zhì)，不要道聽途說，否則是要吃大虧的！多去查閱一些資料，多問問實際學習該專業(yè)的人，從而也判斷自己是否感興趣和具備學習該專業(yè)的能力。

首先是你的興趣所在，如果你對藝術感興趣卻選擇了計算機，那你的大學學習生涯肯定是十分痛苦的；除了興趣，還有自身的學習能力，徒有興趣卻學不好這個專業(yè)，那也是白搭，比如對計算機感興趣，但是數(shù)學不好，沒有專業(yè)能力也不好就業(yè)。

再就是家庭情況，如果是比較普通的家庭，自己又沒有什么額外的收入來源，卻選擇了藝術專業(yè)，除非天賦使然，能賺錢，不然還是暫時委屈一下，將其當做一個興趣，但不要拋棄，有一份能養(yǎng)活自己的本職工作后，再去發(fā)展這個興趣，相信自己總會有機會的。

招生章程可以在陽光高考網(wǎng)查看或登錄各高校的官方網(wǎng)站查看。

高等學校的招生章程一般包含以下內(nèi)容：總則、學校全稱、校址、院校層次、辦學類型、招生組織機構、招生專業(yè)、人數(shù)和收費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，錄取規(guī)則、附則，聯(lián)系電話、網(wǎng)址等。

章程重點看高校情況、加分政策、投檔比例、專業(yè)錄取原則、單科成績要求、身體條件及其他要求等內(nèi)容。

請注意：專業(yè)術語不能想當然，必須逐個了解；招生章程中表述含糊、不清楚的地方，一定要咨詢；明確學位和頒發(fā)證書等信息。

高考的腳步越來越近，希望各位考生都能夠好好備考，報考上理想的大學和專業(yè)，加油！