教育部已明確今年全國高考延期一個月舉行，高校招生“強(qiáng)基計劃”有關(guān)工作節(jié)點也將較原定時間順延一個月，高校考核仍安排在高考成績發(fā)布后進(jìn)行。本月起，考生可留意各有關(guān)高校即將陸續(xù)發(fā)布的“強(qiáng)基計劃”招生簡章。

　　近期，各個高校宣講說明2020年強(qiáng)基計劃在統(tǒng)一平臺報名。隨著陽光高考平臺特殊類型招生新增強(qiáng)基計劃入口，至此2020強(qiáng)基計劃報名系統(tǒng)確定！

　　強(qiáng)基計劃報名平臺定了

　　陽光高考平臺截圖

　　陽光高考平臺地址：https：//gaokao.chsi.com.cn/

　　試點高校及招生專業(yè)有哪些？

　　目前“強(qiáng)基計劃”試點高校有36所：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。

　　“強(qiáng)基計劃”聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

　　怎么考核和錄??？

　　“強(qiáng)基計劃”招生基于統(tǒng)一高考多維度考核評價學(xué)生。高校依據(jù)考生的高考成績，確定參加高?？己说目忌麊?。考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕螅咝８鶕?jù)考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不低于85%），按考生綜合成績進(jìn)行錄取。對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。

　　招錄流程大致為：試點高校發(fā)布年度“強(qiáng)基計劃”招生簡章→考生網(wǎng)上報名→考生參加統(tǒng)一高考→高校依據(jù)高考成績確定入圍考核名單并公示→高校組織考核→高校根據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

　　錄取學(xué)生如何培養(yǎng)？

　　高校對錄取學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。

　　通過“強(qiáng)基計劃”錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

　　強(qiáng)基計劃”與原自主招生有何區(qū)別？

　　選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而“強(qiáng)基計劃”主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

　　招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；“強(qiáng)基計劃”突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。

　　入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料；“強(qiáng)基計劃”的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。

　　錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；“強(qiáng)基計劃”將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。

　　培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；“強(qiáng)基計劃”錄取學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。