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2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

時間:2019-10-30 10:47:14 來源:福建高考早知道排版整理

高考早知道

從2020年起,福建普通高校招生普通類本科一批、本科二批合并為本科批。

高考一本二本合并,對于今后的福建高考生將帶來哪些影響?不同層次的高校招生可能面臨哪些利好和沖擊?

在這種情況下,對于2020屆考生來說,影響則體現(xiàn)在以下幾個方面:


2020年福建本科合并對不同層次考生的影響

1

院校數(shù)量陡增,考生選擇難度加大


2020年福建本一本二批合并后,由于沒有了以往本一、本二切線的界定,同一批次院校數(shù)量大幅增加,所有類型的本科院校將會混雜在一起,比如:

2019年在福建省理科招生的院校數(shù)量

  • 985院校有64所(在本一批招生)

  • 211院校有90所(88所在本一批招生+2所在本二批招生)

  • 公辦院校有605所(159所在本一批招生+446所在本二批招生)

  • 民辦院校有95所(3所在本一批招生+92所在本二批招生)

  • 獨立學(xué)院有190所(在本二批招生)

2019年在福建省文科招生的院校數(shù)量

  • 985院校有39所(在本一批招生)

  • 211院校有58所(57所在本一批招生+1所在本二批招生)

  • 公辦院校有431所(94所在本一批招生+337所在本二批招生)

  • 民辦院校有82所(3所在本一批招生+79所在本二批招生)

  • 獨立院校有170所(在本二批招生)

更別說還有中外合作、港澳臺院校、閩臺合作等等諸多類型的院校,那么以上這種情況對于2020屆的考生來說,會產(chǎn)生以下兩種影響:


對2020屆考生的影響

劣勢:對2020年福建省考生而言,由于同一批次院校數(shù)量大幅增加,考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加,所有類型的本科院校將會混雜在一起,辨別好壞學(xué)校的難度變大,在志愿填報前,要準(zhǔn)備的工作量將會增大,對好院校的甄別能力需提升。

優(yōu)勢:從另一方面來說,考生的一些個性化的需求將會得到滿足。本科一批和本科二批合并后,可以選擇的院校和專業(yè)空間增大了,在志愿填報時不需要再考慮一批填哪些學(xué)校、二批填哪些學(xué)校,而且可填報的院校更多,也就是說考生有了更多的選擇,而且沒有了批次的問題


除了以上,大家最關(guān)心的還是

“我考了XXX分,對我有影響嗎”

那么接下來詳細(xì)為大家講解

福建本科批次合并后

各層次院校投檔分?jǐn)?shù)將會發(fā)生怎樣的變化?

2

合并后各層次的大學(xué)分?jǐn)?shù)線的變化情況

第一類
985、211以及部屬、省屬院校


基本不會受到影響,分?jǐn)?shù)線排名也不會受到太大影響。

對于985、211、以及部屬、省屬重點院校來說,基本不會受到影響,原來怎么填,現(xiàn)在還是怎么填,分?jǐn)?shù)線的排名也不會受到太大的影響。

為什么這么說?因為每年這類學(xué)校在福建的招生計劃變化不大,招生人數(shù)有限,況且報考熱度一直很高。所以,其投檔分、超線分、位次排名一般變化不大,相對穩(wěn)定(見下表)。


近3年在福建本一批招生的

985、211院校投檔位次情況


(理科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考


(文科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考


第二類
錄取分?jǐn)?shù)在本一邊緣的院校專業(yè)


2020年的改革,可能對這類學(xué)校帶來較大的沖擊。

結(jié)合早前福建省本二本三批合并后的錄取數(shù)據(jù)推測,老一本線上十幾分、二十幾分的學(xué)校,錄取排名可能會下降。

這些學(xué)校本身分?jǐn)?shù)就不高、學(xué)校檔次也不高,甚至專業(yè)也不太理想,考生之所以會報考他們,主要原因還是因為有“本一”這個名分。一旦批次合并,僅有的優(yōu)勢喪失,勢必會造成報考熱度減小、錄取排名下滑。

2019年在福建本一批招生

超本一線20分以內(nèi)的院校


(理科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考


(文科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考

第三類
錄取線比一本線高的二本學(xué)校

影響較大,分?jǐn)?shù)很有可能會有比較大的增長。

這些錄取分?jǐn)?shù)超過本一的二本院校,可能是因為一本考生的滑檔;也有可能是因為地域優(yōu)勢(熱門地區(qū));也有可能是因為開設(shè)有熱門專業(yè)。

在本科批沒有合并之前,很多在本一分?jǐn)?shù)邊緣踩線的同學(xué)會選這類一本院校保底。但是合并后,因為沒有本科線的界定,大家可能更注重專業(yè),而直接把這些二本頭的院校填在前面,勢必會造成分?jǐn)?shù)有所上漲,競爭加大的情況。具體名單如下:

2019年部分院校在福建本二批

錄取分?jǐn)?shù)超過本一切線

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考


第四類
本一本二同時招生的院校

影響較大,本二的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長。

有的學(xué)校原來會分一本、二本專業(yè),各自獨立招生。但在一二本合并后,部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原來二本的專業(yè),這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)可能會漲起來

2019年在福建本一、本二批

均有招生的院校

(理科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考


(文科)

2020年福建高考本一本二合并,對不同分?jǐn)?shù)段的考生會有什么影響?

*由福建省教育考試院發(fā)布的公開數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,僅供參考

第五類
二本線邊緣學(xué)校

對于本一線下20分至二本線邊緣的院?;静皇苁裁从绊憽?/span>

由于這類院校對于高分考生缺乏吸引力,批次合并后,如果學(xué)校本身宣傳力度沒有變化,同往年一樣,它們錄取的仍將是低分?jǐn)?shù)段的考生,分?jǐn)?shù)和位次不會有很大的變化。考生可參考近三年的院校投檔分和投檔位次,準(zhǔn)確定位,精確填報。

第六類
實力較強(qiáng)的獨立學(xué)院、民辦院校

本科合并后這些實力較強(qiáng)的獨立學(xué)院、民辦院校將迎來新機(jī)遇。

的高校雖然是本二高校,實際上專業(yè)實力非常雄厚,但是因為在本二批招生,也只能和好的生源擦肩而過。同樣,有一些獨立學(xué)院的部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)也超過了公辦院校,例如福建省內(nèi)的廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、集美大學(xué)誠毅學(xué)院等。

因此,未來本科批合并后,勢必會弱化批次界限,提升教育公平性。很多優(yōu)秀的獨立學(xué)院、民辦院校會迎來更好的發(fā)展機(jī)遇,讓我們拭目以待。

此外,福建本科合并后

由于批次分?jǐn)?shù)線“庇護(hù)”消失

以往錄取數(shù)據(jù)也將失去參考價值

3

合并后以往錄取數(shù)據(jù)的價值?

本一切線的“庇護(hù)”作

往年因為有了本一批次線的界定,高考分?jǐn)?shù)略高于一本批次分?jǐn)?shù)線的考生能受到一本分?jǐn)?shù)線的“庇護(hù)”,而低于一本批次分?jǐn)?shù)線的考生絕對不可能“越級”報考。因此:

略高于一本線的考生只要志愿填報技巧運用合理,相對來說較容易被一所一本線附近的一本高校錄取。而往年略低于一本線的考生,則沒有可能通過填報志愿技巧被一本學(xué)校錄取。

對兩類考生的不同影響

而在合并批次后,本一批次界限消失,對于略低與本一線的同學(xué)來說,“越級”報考不再不可能,沖擊名校的機(jī)會變大;但是對于高于一本線的高分考生也很可能因為志愿填報失誤而與名校失之交臂。

合并后志愿填報挑戰(zhàn)加大

2020年福建本科一批和本科二批合并后,雖然在本科批次錄取的高校數(shù)量增多,但在平行志愿的投檔錄取模式下,考生填報志愿的主要參考因素仍然是考生本人高考成績所處位次(自己的排名)和院校往年錄取情況(投檔分所處位次)。

高考報大學(xué)選專業(yè)

是一件可能影響未來一生的事情

所以家長和考生真的應(yīng)該認(rèn)真對待

多多學(xué)習(xí),多多關(guān)注變化趨勢

同時對于自己的選擇負(fù)責(zé)!