再過10來天就要高考了，除了積極備考，考生和家長(zhǎng)們最關(guān)心的內(nèi)容之一，就是各大高校的專業(yè)設(shè)置。

　　2019年，不少高校都新增了專業(yè)進(jìn)行招生。我市各大高校都新增哪些專業(yè)？這些新專業(yè)到底學(xué)什么？就業(yè)前景怎么樣？記者從我市各大高校了解到，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)與新媒體、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)等專業(yè)成為大熱門。

　　浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)全省首設(shè)

　　近年來，民用無人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域日益廣泛,既可應(yīng)用于災(zāi)害評(píng)估、地質(zhì)勘測(cè)、航拍航測(cè)，又在警用高速公路巡查、森林防火、海事巡邏等任務(wù)中發(fā)揮著重要作用。因此也帶來了大量的無人機(jī)操控及應(yīng)用人才的需求。

　　截至2018年12月份,全國(guó)僅有158所院校開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。今年，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為全國(guó)第159所、浙江省第一所開設(shè)該專業(yè)的院校。

　　據(jù)該校參與無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)申報(bào)的老師岳偉介紹，目前，民用無人機(jī)航空人員資質(zhì)能力建設(shè)亟待加強(qiáng)，專業(yè)院校無人機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)相對(duì)滯后。浙江集聚了一批無人機(jī)制造和應(yīng)用商，也擁有多條生產(chǎn)線和多家研發(fā)基地，再加上浙江航空服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才缺口較大。

　　該專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，主要學(xué)習(xí)無人機(jī)飛行原理、飛行操作、維護(hù)保養(yǎng)、軟件開發(fā)應(yīng)用，以及無人機(jī)在航拍攝影、電力巡檢、安全防范等領(lǐng)域的應(yīng)用等相關(guān)課程，掌握無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)后可從事無人機(jī)設(shè)備的操作、編程、維護(hù)、飛行服務(wù)、安全防范以及生產(chǎn)組織和管理等方面工作。

　　溫州商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)恰逢其時(shí)

　　溫州商學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)郭樂天透露，今年學(xué)校新開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”專業(yè)。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生將具備一定的數(shù)據(jù)庫管理和操作能力，符合全媒體時(shí)代社會(huì)發(fā)展和媒體融合工作需要的高素質(zhì)、跨媒體、復(fù)合型人才要求。

　　據(jù)悉，該專業(yè)為本科專業(yè)，學(xué)制為4年，以新聞學(xué)、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)與新媒體的內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作為核心，以網(wǎng)絡(luò)與新媒體應(yīng)用技術(shù)為特色。該專業(yè)將開設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體導(dǎo)論、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、整合營(yíng)銷傳播(雙語)、攝影與攝像基礎(chǔ)、剪輯基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、影視創(chuàng)意與制作等課程，并推出新媒體工作坊、多媒體視頻實(shí)踐、電競(jìng)與主持工作坊等實(shí)踐課程。

　　學(xué)校老師告訴記者，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生選擇余地比較大，可以自己創(chuàng)業(yè)開設(shè)自媒體，也可以去傳統(tǒng)出版與新聞單位、新媒體單位、廣告公司等工作。

　　溫州肯恩大學(xué)傳播學(xué)、設(shè)計(jì)專業(yè)接軌國(guó)際

　　溫州肯恩大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次學(xué)校新增一個(gè)傳播學(xué)專業(yè)和兩個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　兩個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)分別是產(chǎn)品設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)致力于將形式、功能和美學(xué)相結(jié)合。學(xué)校將培養(yǎng)該專業(yè)的學(xué)生具有較強(qiáng)的審美觀、系統(tǒng)扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)動(dòng)手能力。校方表示，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)將頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，美國(guó)肯恩大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)已獲得全國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)的認(rèn)證。

　　而環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)包括大量的工作室課程和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程，由國(guó)際專業(yè)設(shè)計(jì)師執(zhí)教，并通過為學(xué)生提供設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來增加學(xué)生的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。據(jù)悉，該校的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)與美國(guó)國(guó)際建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)接軌，為學(xué)生提供不同于本土設(shè)計(jì)的就業(yè)及培訓(xùn)。在完成本科學(xué)習(xí)后，學(xué)生還能繼續(xù)在國(guó)際舞臺(tái)上深造。畢業(yè)生可以在多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域成為專業(yè)設(shè)計(jì)師，如從事建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)、空間規(guī)劃師等方面系統(tǒng)性設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理與研究的工作。

　　另外，學(xué)校新增的傳播學(xué)專業(yè)，將給學(xué)生提供向知名學(xué)者、記者、電影制片人和公共關(guān)系專業(yè)人士學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　溫州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字文旅專業(yè)社會(huì)需求大

　　溫州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師介紹，農(nóng)旅融合、文旅融合是未來旅游業(yè)的大方向。當(dāng)前旅游專業(yè)人才儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游業(yè)發(fā)展的需要，我市在旅游人才方面非常緊缺，增設(shè)旅游管理專業(yè)已勢(shì)在必行，可以彌補(bǔ)我市旅游人才的空缺，滿足社會(huì)需求。

　　該校本次新增的數(shù)字文旅專業(yè)區(qū)別于傳統(tǒng)的旅游專業(yè)，主要融合了互聯(lián)網(wǎng)、新媒體技術(shù)，其專業(yè)方向與省內(nèi)、市內(nèi)其他高校同類專業(yè)相比，具有獨(dú)特的專業(yè)特色，是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)和文旅融合的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。主要培養(yǎng)從事數(shù)字文旅項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)、研學(xué)服務(wù)管理、旅游電子商務(wù)等工作的基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的數(shù)字文旅運(yùn)營(yíng)與管理人才。

　　該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向非常廣，可從事數(shù)字文旅發(fā)展背景下的景區(qū)、營(yíng)地、旅行社、酒店民宿集團(tuán)、文化創(chuàng)意公司、旅游規(guī)劃公司、旅游電商平臺(tái)、旅游網(wǎng)絡(luò)公司等文旅企業(yè)的數(shù)字化管理、文旅電商營(yíng)銷、文旅策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、旅行顧問、旅游路線定制、研學(xué)導(dǎo)師等工作。