教育部舉行的發(fā)布會傳來消息：一種新型證書來了！此前，國務(wù)院印發(fā)方案：一些高校將啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作！

職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動 1+X證書制度試點

近日，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，《方案》提出，從2019年開始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作。

到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達標，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過5-10年左右時間，職業(yè)教育基本完成：

1、辦學(xué)格局：政府舉辦為主→政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學(xué)；

2、辦學(xué)追求：規(guī)模擴張→提高質(zhì)量；

3、辦學(xué)模式：參照普通教育辦學(xué)→企業(yè)社會參與、專業(yè)特點鮮明。

方案中具體指標的要點：

1、到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達標；

2、到2022年，建設(shè)50所高水平高等職業(yè)學(xué)校和150個骨干專業(yè)（群）；

3、建成覆蓋大部分行業(yè)領(lǐng)域、具有國際先進水平的中國職業(yè)教育標準體系；

4、建設(shè)300個具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地；

5、職業(yè)院校實踐性教學(xué)課時原則上占總課時的一半以上，頂崗實習(xí)時間一般為6個月；

6、“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)超過一半。

新型證書不作為畢業(yè)的限制條件

教育部舉行發(fā)布會，介紹了《國家職業(yè)教育改革實施方案》的主要內(nèi)容和下一步工作考慮。

在發(fā)布會上，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南表示，今年3月將啟動1+X證書制度試點，學(xué)生可自主選擇參加職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)與考核，不作為畢業(yè)的限制條件。

“1+X證書制度建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，要從試點做起，穩(wěn)步推進。” 王揚南介紹，試點工作將計劃于今年3月啟動，從五個領(lǐng)域的證書開始，在部分地區(qū)遴選符合條件的院校開展試點，試點的省份采取自主申報的方式確定，試點的院校采取自主申報和省級教育行政部門推薦的方式確定，未納入試點范圍的省份和院校也可以按照國家有關(guān)標準和要求自行開展試點工作。

“目前計劃2020年下半年進行試點工作的總結(jié)，為全面實施做好準備。2021年以后在總結(jié)推廣試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步在更多職業(yè)技能領(lǐng)域在全國范圍內(nèi)實施1+X證書制度。”