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南昌工學(xué)院2019年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡(jiǎn)章
南昌工學(xué)院2019年藝術(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章(更新中...)
一、招生專業(yè)、計(jì)劃及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
(一)播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生省份及計(jì)劃(文理兼招)
學(xué)院名稱 | 招生專業(yè) | 小計(jì) | 廣東 | 江蘇 | 吉林 | 山東 | 新疆 | 錄取 |
傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院 | 播音與主持藝術(shù) | 65 | 15 | 20 | 10 | 10 | 10 | 校考 |
(二)全國(guó)各省(直轄市、自治區(qū))美術(shù)類(lèi)招生專業(yè)為:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì),投放招生計(jì)劃均為藝術(shù)文理兼招,全部認(rèn)可各省(直轄市、自治區(qū))統(tǒng)考成績(jī),招生計(jì)劃以各省公布的《招生專業(yè)目錄》為準(zhǔn);
(三)播音與主持藝術(shù)專業(yè)只在廣東、江蘇、吉林、山東、新疆招收校考考生,其他省份考生均認(rèn)可省統(tǒng)考成績(jī);
(四)學(xué)制四年;
(五)學(xué)費(fèi)(不含書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi)):播音與主持藝術(shù)專業(yè)為23900元/年;其它專業(yè)具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以各省(直轄市、自治區(qū))報(bào)考指南和學(xué)校公示為準(zhǔn)。
二、報(bào)考條件
(一)符合生源省(直轄市、自治區(qū))藝術(shù)類(lèi)高考報(bào)名條件,并參加全國(guó)文化統(tǒng)考,獲得當(dāng)年高考考生號(hào)(或高考報(bào)名序號(hào)),不限藝術(shù)文、理科類(lèi);
(二)考生身體健康,符合國(guó)家規(guī)定的普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn);
(三)非語(yǔ)言類(lèi)考生的外語(yǔ)語(yǔ)種要求為英語(yǔ),男女比例不限。
考生需清楚了解所在省(直轄市、自治區(qū))相關(guān)專業(yè)報(bào)名資格的要求和我校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生考試相關(guān)規(guī)定,由于考生不符合生源省(直轄市、自治區(qū))報(bào)名資格和我校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生考試相關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致的錄取問(wèn)題,由考生本人負(fù)責(zé)。
三、報(bào)名方式
(一)考生持當(dāng)?shù)卣猩块T(mén)核發(fā)的藝術(shù)專業(yè)報(bào)考證、本人身份證原件及復(fù)印件、近期半身免冠正面一寸照片2張到學(xué)校設(shè)立并公示的考點(diǎn)報(bào)名,對(duì)于生源省(直轄市、自治區(qū))有要求必須網(wǎng)報(bào)的,按生源省份主管部門(mén)規(guī)定為準(zhǔn);
(二)對(duì)于校外已設(shè)立考點(diǎn)的省份,不接受考生跨省(直轄市、自治區(qū))報(bào)名參加我校組織的考試;
(三)藝術(shù)類(lèi)本科專業(yè)??紙?bào)名和考試的時(shí)間、地點(diǎn),我校將在南昌工學(xué)院招生信息網(wǎng)上公示,具體以當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T(mén)或考試承辦單位(考點(diǎn))公布的信息為準(zhǔn);
(四)各省具體報(bào)名辦法以各省(直轄市、自治區(qū))招辦﹑各考點(diǎn)通知為準(zhǔn)。
四、考試時(shí)間與地點(diǎn)
省市 | 招生專業(yè) | 網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間 | 考試日期、時(shí)間 | 報(bào)名與考試地點(diǎn) |
吉林 | 播音與主持藝術(shù) | 2019年1月5-15日 | 2019年1月18日 | 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
江蘇 | 2019年1月22-25日 | 2019年1月29日 | 江蘇第二師范學(xué)院 | |
山東 | 2019年1月26-2月17日 | 2019年2月21日 | 待定 | |
廣東 | 待定 | 2019年2月23日 | 待定 | |
新疆 | 待定 | 待定 | 待定 |
注:所有??紙?bào)名、考試時(shí)間如與相關(guān)省份公布信息有沖突,以相關(guān)省份公布信息為準(zhǔn)。
五、??伎荚嚳颇亢蛢?nèi)容(考試大綱)
播音與主持藝術(shù)
(一)考試科目:1.自我介紹;2.自備稿件朗讀;3.命題即興評(píng)述;4.才藝展示
(二)考試方式:面試
六、合格線與合格證發(fā)放
考生于4月份登錄南昌工學(xué)院招生信息網(wǎng)查詢考試成績(jī),符合取得專業(yè)合格證條件的,考生可直接在我校招生信息網(wǎng)上查詢打印??紝I(yè)合格證,我校將不再寄發(fā)專業(yè)合格證。
七、錄取原則
(一)我校組織專業(yè)測(cè)試并發(fā)放相應(yīng)專業(yè)合格證的省份,專業(yè)錄取時(shí)考生必須參加我校組織的專業(yè)測(cè)試且成績(jī)合格,高考文化成績(jī)達(dá)到生源所在省份劃定的錄取分?jǐn)?shù)線。
(二)我校在江西省,承認(rèn)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī),對(duì)于進(jìn)檔考生按照江西省教育考試院規(guī)定的藝術(shù)類(lèi)專業(yè)錄取原則擇優(yōu)錄取;
(三)外省各藝術(shù)類(lèi)專業(yè)錄取時(shí),具體按照以下原則錄?。?/span>
環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)等本科專業(yè)遵循各省級(jí)招生主管部門(mén)的投檔原則,在進(jìn)檔的同類(lèi)專業(yè)考生中,組織該專業(yè)??际》?,??紝I(yè)成績(jī)合格,按照??紝I(yè)成績(jī)從高分到低分排序錄取,專業(yè)成績(jī)同分,按高考文化成績(jī)排序;未組織該專業(yè)??际》荩苯映姓J(rèn)該省份省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī),按省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)從高分到低分排序錄取,專業(yè)成績(jī)同分,按高考文化成績(jī)排序;
(四)省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考未涉及專業(yè),我校未組織該專業(yè)校考的省份,承認(rèn)同類(lèi)高校在該省組織的專業(yè)??汲煽?jī)。在進(jìn)檔考生中,按高考文化成績(jī)從高分到低分排序錄取;
(五)上述招生辦法如與教育部和各省(直轄市、自治區(qū))招生政策不符,以教育部和各省(直轄市、自治區(qū))的文件為準(zhǔn)。
八、聯(lián)系我們
學(xué)校地址:江西省南昌市紅谷灘新區(qū)閣皂山大道998號(hào) 郵編:330108
招生就業(yè)處電話:0791-87713758 87713759(傳真)
招生咨詢電話:400 102 6161
學(xué)校網(wǎng)址:http://www.ncpu.edu.cn
招生信息網(wǎng)網(wǎng)址:http://zsb.ncpu.edu.cn/
監(jiān)督電話: 0791-87713651
2019年南昌工學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生考試大綱
一、考試目的
該考試目的是測(cè)試考生是否具備學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的能力及素質(zhì),旨在選拔符合我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),具備播音與主持藝術(shù)專業(yè)基本條件和潛力的學(xué)生。
二、考試科目及分值
考試共設(shè)4個(gè)科目。分別考察考生的形象氣質(zhì)、語(yǔ)音條件、語(yǔ)言表現(xiàn)力、思維反應(yīng)及語(yǔ)言組織能力,藝術(shù)感悟及藝術(shù)特長(zhǎng)??荚嚦煽?jī)滿分為100分。考試科目具體分值如下:
考試科目 | 考核形式 | 分值 |
自我介紹 | 1分鐘以內(nèi)的簡(jiǎn)單自我介紹。 | 20分 |
自備稿件朗誦 | 自備稿件朗誦,體裁包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、故事、寓言等文學(xué)作品,限時(shí)2鐘。 | 25分 |
命題即興評(píng)述 | 考生抽題后評(píng)述,限時(shí)2鐘。 | 35分 |
才藝展示 | 展示自身才藝及特長(zhǎng),限時(shí)1分鐘。 | 20分 |
三、考核要求
(一)自我介紹
通過(guò)自我介紹考察學(xué)生的外貌、形體、氣質(zhì)是否符合播音與主持藝術(shù)專業(yè)及學(xué)院人才培養(yǎng)方案的基本要求,能否達(dá)到傳媒受眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。
(二)自備稿件
通過(guò)自備稿件,考察考生音質(zhì)、音色、認(rèn)讀感受、漢語(yǔ)普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)等能力,評(píng)判考生是否具備學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本條件。
(三)命題即興評(píng)述
通過(guò)命題即興評(píng)述考察學(xué)生的思維反應(yīng)及語(yǔ)言組織能力,判斷學(xué)生的認(rèn)知能力,發(fā)散思維能力、語(yǔ)言交流能力等綜合水平。
(四)才藝展示
通過(guò)考生自身才藝及特長(zhǎng)的展示,考察考生的藝術(shù)感悟能力,發(fā)現(xiàn)考生是否具備專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的其它特長(zhǎng)特點(diǎn)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)自我介紹( 20分)
分四個(gè)等級(jí):
等級(jí) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌好,自我介紹有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。 |
良好 | 形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌較好,自我介紹有一定的個(gè)性特點(diǎn)。 |
一般 | 形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌一般,自我介紹較為缺乏個(gè)性特點(diǎn)。 |
差 | 形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌較差,自我介紹較無(wú)個(gè)性特點(diǎn)。 |
(二)自備稿件( 25分)
考察考生是否具有學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ),包括音質(zhì)、語(yǔ)音、表達(dá)、體態(tài)四個(gè)方面。分為四個(gè)等級(jí):
等級(jí) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 字音標(biāo)準(zhǔn),聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng),理解感受準(zhǔn)確,表達(dá)流暢,語(yǔ)言表現(xiàn)力好。 |
良好 | 字音較為標(biāo)準(zhǔn),理解感受比較準(zhǔn)確,表達(dá)較為流暢,語(yǔ)言表現(xiàn)力較好。 |
一般 | 有部分語(yǔ)音區(qū)分不清,表達(dá)不夠流暢,語(yǔ)言表現(xiàn)力一般。 |
差 | 表達(dá)不流暢,語(yǔ)言表現(xiàn)力較差。 |
(三)命題即興評(píng)述( 35分)
考察考生是否具有一定的思辨能能力、知識(shí)積累以及語(yǔ)言組織能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和良好的心理素質(zhì)。分為四個(gè)等級(jí):
等級(jí) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 思維的邏輯性強(qiáng),層次分明,條理清楚,觀點(diǎn)明確,并能進(jìn)行多角度或多層面的深入分析;語(yǔ)言組織能力強(qiáng),表達(dá)準(zhǔn)確流暢。 |
良好 | 思維的邏輯性較強(qiáng),層次分明,條理較清楚,觀點(diǎn)基本明確,能進(jìn)行多角度或多層面的分析,但分析不深入透徹;語(yǔ)言組織能力較強(qiáng),表達(dá)基本準(zhǔn)確流暢。 |
一般 | 思維的邏輯性欠清晰,條理較清楚,觀點(diǎn)基本明確,但只能進(jìn)行單一角度或單一層面的淺顯分析;語(yǔ)言組織能力一般,表達(dá)欠準(zhǔn)確或欠流暢或思維的邏輯性欠清晰,雖能進(jìn)行多角度或多層面分析,但層次不明,條理不清,觀點(diǎn)含糊不清;語(yǔ)言組織能力一般,表達(dá)欠準(zhǔn)確或欠流暢。 |
差 | 思維邏輯混亂,無(wú)層次,條理不清,觀點(diǎn)含糊不清;語(yǔ)言組織能力差,表達(dá)不準(zhǔn)確或不流暢。 |
(四)才藝展示( 20分)
考察考生的藝術(shù)感悟能力,通過(guò)對(duì)考生其它方面的才能及特長(zhǎng)了解,更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)考生作為未來(lái)節(jié)目主持人的培養(yǎng)潛質(zhì)。分為四個(gè)等級(jí):
等級(jí) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 個(gè)人才藝特長(zhǎng)能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng),展示優(yōu)秀。 |
良好 | 個(gè)人才藝特長(zhǎng)能很好體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng),展示較好。 |
一般 | 個(gè)人才藝特長(zhǎng)與專業(yè)素養(yǎng)無(wú)關(guān),展示一般。 |
差 | 無(wú)個(gè)人才藝特長(zhǎng)或展示較差。 |
南昌工學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院是一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、民族教育特點(diǎn)突出的全日制應(yīng)用型本科院校和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,首開(kāi)江西民辦教育之先河,先后經(jīng)歷了贛江大學(xué)、贛江專修學(xué)院、江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院及南昌工學(xué)院等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。
學(xué)校占地面積1183.5畝,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.27億元。建有18個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、13個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)和102個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。圖書(shū)館設(shè)有自習(xí)室、考研室、電子閱覽室和咖啡休閑閱讀區(qū)等,館藏紙質(zhì)圖書(shū)191.82萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)113.39萬(wàn)種。
學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)42個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)??茖I(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科。在校生2.4萬(wàn)余人,教職員工1513人。近三年來(lái),師生完成省部級(jí)課題116項(xiàng),發(fā)表論文(出版專著)1912篇(部),獲得實(shí)用新型專利196項(xiàng),參加各類(lèi)省級(jí)及以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)904項(xiàng)。
學(xué)?,F(xiàn)為教育部民族教育司和江西省教育廳“以增強(qiáng)就業(yè)能力為導(dǎo)向的少數(shù)民族本??茟?yīng)用型人才培養(yǎng)綜合改革”和“以思想政治教育為核心的少數(shù)民族預(yù)科教育綜合改革”的“兩項(xiàng)改革”試點(diǎn)單位、江西省人民政府首批“向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?!?。人才培養(yǎng)以“政治合格、身心健康、理論到位、技能實(shí)在”為目標(biāo),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化第二課堂,細(xì)化資助服務(wù),使學(xué)生真正能夠“進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、出得去、用得上”。學(xué)校民族教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)受到了社會(huì)廣泛認(rèn)可,先后被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,被中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、國(guó)家民委授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校”。2017年底,學(xué)校順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。南工這艘巨輪必將載著學(xué)子夢(mèng)砥礪前行!
傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院概況
為助力現(xiàn)代傳媒和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)傳媒設(shè)計(jì)時(shí)代新人,南昌工學(xué)院傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生!學(xué)院立足江西,植根傳媒,以信息技術(shù)和現(xiàn)代傳媒藝術(shù)的交叉為突破口,堅(jiān)持藝文藝工藝商融合大格局,培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng),能熟練運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和傳播的復(fù)合型應(yīng)用型傳媒設(shè)計(jì)人才。
學(xué)院實(shí)行“專業(yè)+項(xiàng)目+工作室+創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)模式,將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)入課程實(shí)施教學(xué),實(shí)現(xiàn)作品——產(chǎn)品——商品——藝術(shù)品的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生真題真做,項(xiàng)目實(shí)踐能力得到全方位鍛煉和提升。江西衛(wèi)視、江西日?qǐng)?bào)等三十多家媒體報(bào)道我院學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新造的生動(dòng)故事。
學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為著力點(diǎn),倡導(dǎo)“實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)”教學(xué)創(chuàng)新,建成了攝影理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、影音媒體整合創(chuàng)新工作室、新媒體推廣實(shí)訓(xùn)室、新聞演播工作室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、陶藝實(shí)訓(xùn)室、服裝與服飾研發(fā)設(shè)計(jì)工藝實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、花藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等三十余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí),實(shí)訓(xùn)室內(nèi)配套建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街,入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)十余個(gè)。中央政治局委員孫春蘭、教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)都視察過(guò)我院實(shí)訓(xùn)中心,并給予高度肯定。
學(xué)院現(xiàn)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林和播音與主持藝術(shù)等六個(gè)本科專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、園林技術(shù)等三個(gè)??茖I(yè)。擁有“南昌市文化創(chuàng)意與旅游商品開(kāi)發(fā)”市人文社科研究基地,擁有中國(guó)工藝美術(shù)大師博物館。
學(xué)院以“守正創(chuàng)新,立藝樹(shù)人”為院訓(xùn),不斷加強(qiáng)文化建設(shè)和凝聚力工程,學(xué)院榮獲學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)師能建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào),學(xué)院黨委榮獲江西省高校先進(jìn)基層黨組織。今天,傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院全體師生滿懷信心,銳意進(jìn)取,以更加寬廣的國(guó)際視野和更加崇高的時(shí)代使命感,正在為把學(xué)院建設(shè)成為藝術(shù)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)和傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)有特色高水平的目標(biāo)而努力奮斗。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)政治合格,身心健康,德、智、體、美全面發(fā)展,主要面向廣播影視媒體及相關(guān)的行業(yè),重點(diǎn)瞄準(zhǔn)廣播電視新聞播音主持及新聞報(bào)道、文藝節(jié)目主持等職業(yè),掌握廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)與能力,具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí),能在電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游等單位從事語(yǔ)言藝術(shù),理論到位、技術(shù)技能系統(tǒng)實(shí)在的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、主要課程
我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程分為技術(shù)技能課程和理論知識(shí)課程,其中理論知識(shí)課程有:播音與主持藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)論、廣播電視概論、傳播倫理與法規(guī)、藝術(shù)概論、大眾傳媒學(xué)概論、新聞學(xué)概論、廣告學(xué)概論、新聞采訪與寫(xiě)作;技術(shù)技能課程群有:普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作與賞析、主持藝術(shù)和技巧、廣播編輯與節(jié)目制作、電視攝像與編輯制作。
三、就業(yè)方向
電視臺(tái)和廣播電臺(tái)播音主持、企業(yè)司儀、演藝、電視臺(tái)和廣播電臺(tái)時(shí)事評(píng)論員、新聞報(bào)道記者、文化傳播公司等。
四、專業(yè)辦學(xué)特色
1、建有江西省高校一流的專業(yè)錄音棚,并有運(yùn)行相當(dāng)完善的攝影工作室,并進(jìn)一步整合媒體影音工作室,為廣大學(xué)子提供實(shí)踐演練平臺(tái)。
2、制定“121”模式人才培養(yǎng)體系,建有“品”型課程結(jié)構(gòu)體系,以播音發(fā)聲和主持藝術(shù)技巧課程為主干課,同時(shí)開(kāi)設(shè)廣播電視、新聞采寫(xiě)等多門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程,以培養(yǎng)職業(yè)技能和崗位能力為主線,積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程,體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的課程體系構(gòu)建模式,課程內(nèi)容具有實(shí)用性,拓展性。
3、以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向?yàn)閷W(xué)生不同的職業(yè)定向定位培養(yǎng),大口徑小方向。