開(kāi)封職業(yè)學(xué)院是由河南鐵宏教育發(fā)展有限公司出資創(chuàng)辦，2023年1月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立，2023年4月教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校同時(shí)也是河南省高校設(shè)置“十四五”規(guī)劃首批落地的高職院校。學(xué)校位于開(kāi)封祥符區(qū)先進(jìn)制造業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)南，規(guī)劃總占地509畝，建筑面積33萬(wàn)平方米，可容納1.5萬(wàn)名在校生。 新舊融合，打造“新宋式書(shū)院”。高校校園建筑與景觀，是大學(xué)文化的直接表達(dá)，承載著彰顯文化自信，傳承大學(xué)之道，培育核心價(jià)值的文化使命。學(xué)校嘗試將我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園建筑與景觀，形成隱性教育路徑，營(yíng)造春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人環(huán)境和氛圍，從而發(fā)揮文化育人、環(huán)境育人的功能。校園整體規(guī)劃是由浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)完成。設(shè)計(jì)繼承了我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)院縱向多重院落的布局模式，沿中軸線，多層縱深、圍合布局，規(guī)整中正、外實(shí)內(nèi)虛、多進(jìn)多院。建筑主色調(diào)采用宋代建筑常用的磚紅色和灰色。建筑設(shè)計(jì)上借鑒了宋代《營(yíng)造法式》中甕城、飛檐、十字脊等元素，以現(xiàn)代手法加以重構(gòu)，再現(xiàn)了兩宋文化的歷史感，與大學(xué)校園的厚重氣質(zhì)，是專(zhuān)門(mén)為開(kāi)封定制的“新宋式書(shū)院”。在景觀設(shè)計(jì)上，“建筑為山、鋪砂為水、空處留亭、墻上留洞”，南、北校區(qū)分別構(gòu)建書(shū)院式院落景觀，形成“南苑北苑擁中城”的整體結(jié)構(gòu)。在建筑上旨在打造一幅高校版的清明上河圖，在景觀園林上旨在打造一幅高校版的千里江山圖，最終展現(xiàn)“兩圖同南北，古今匯一樓”的景致。 需求導(dǎo)向，專(zhuān)業(yè)設(shè)置特色鮮明。依據(jù)開(kāi)封市“十四五規(guī)劃”中提出的“制造立市、文旅強(qiáng)市”戰(zhàn)略重點(diǎn)，在產(chǎn)業(yè)體系上推動(dòng)生活性服務(wù)業(yè)向高品質(zhì)和多樣化升級(jí)的具體要求，學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上緊密?chē)@先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)進(jìn)行布局，首批設(shè)置大數(shù)據(jù)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)和電子商務(wù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋四個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。并逐步在五年內(nèi)增設(shè)工程測(cè)量技術(shù)、智能建造技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理等30個(gè)左右的專(zhuān)業(yè)，初步形成理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)占比突出、緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)體系。 師資結(jié)構(gòu)合理，德技雙馨。學(xué)校不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，注重專(zhuān)業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和引進(jìn)，加大“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，打造了一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的師資隊(duì)伍。 深化產(chǎn)教融合，校企合作。學(xué)校始終堅(jiān)持以產(chǎn)教融合、校企合作為主要抓手，積極推行“崗課賽證”綜合育人。大力推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、實(shí)踐能力、一專(zhuān)多能高素質(zhì)技術(shù)技能人才的目標(biāo)。通過(guò)“引企入校”“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等多種方式深入開(kāi)展校企合作、產(chǎn)教融合，讓學(xué)生一入校即可選擇就業(yè)企業(yè)或者就業(yè)崗位。目前學(xué)校已與京東科技簽訂協(xié)議，共建京東數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 服務(wù)師生，硬件設(shè)施一流。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、后勤生活設(shè)施，教學(xué)場(chǎng)地充足，設(shè)施先進(jìn)齊全。教室配備智慧黑板；校園內(nèi)有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，學(xué)校網(wǎng)站、餐廳一卡通等智慧校園建設(shè)完成；各類(lèi)體育設(shè)施、設(shè)備完善，建有標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)、塑膠跑道田徑場(chǎng)、室內(nèi)室外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施；學(xué)生公寓寬敞舒適、設(shè)施完備，擁有獨(dú)立衛(wèi)生間、淋浴，配備獨(dú)立雙溫空調(diào)。 開(kāi)封職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，堅(jiān)持非營(yíng)利性辦學(xué)，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化類(lèi)型定位，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相對(duì)接，圍繞先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，著力培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，希望通過(guò)十年左右時(shí)間，努力將學(xué)校建設(shè)成為“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國(guó)際化”,省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的本科層次職業(yè)大學(xué)。